线上课程作业文案（线上课程结束文案简短）

线上课程作业文案【一】

1 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

2 . 墙上的挂钟已经走到了十二点，我却还在电灯下写着作业。数语英，作业一项也不能少。科学美术社会……副科作业更是多。

3 . 作业多我可以接受，但看不懂我就不乐意了。

4 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。

5 . 本人现在位置：WC，姿势：下蹲脸部：抽搐状态：用力中……

6 . 对不起，你所联系的用户因为太过帅气，已被腾讯公司删除。详情请咨询，谢谢，再见。

7 . 现代老师武艺高，个个都会扔“飞镖”。教学更是有法宝，不是作业就是考。班里纪律真是妙，不能说话不能笑。学生胆敢大声叫，马上把他父母找。

8 . 到现在还未写暑假作业的同学，一定能成就大事，因为他们比一般人沉着冷静，临危不乱，心静如水。

9 . 手拉手，我们都是好朋友，肩并肩，我们共同齐向前。二（）班

10 . 作业多书包重没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷，成长必须要付出。

线上课程作业文案【二】

1 . “忠心给祖国，爱心给社会，孝心给父母，诚心给伙伴，信心给自己！”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号：

2 . 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

3 . 老湿我都把暑假作业当情人了，请你别让我伤害它，我真的下不了手用笔去伤害它

4 . 我见过的最不要脸的人就是作业，我都说了不喜欢他，他硬要缠着要我做了他

5 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。

6 . 本人因生活极度贫困，长期代写小学寒暑假作业，替小学生欺负其他同学，并承接以下业务：苦力搬运，钳焊。

7 . 作业加载失败，请学校重新放暑假。

8 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

9 . 咳咳，敬爱的作业，你又要让我明早几点睡觉啊？

10 . 为什么寒假比暑假短?热胀冷缩啊。那为什么作业一样多?因为质量不变嘛。

线上课程作业文案【三】

1 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新

2 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）

3 . 密密麻麻的作业文字看得我眼都瞎了，手也写得变形了。

4 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋

5 . 老师，作业我搁手里攒一暑假了，有感情了!能不交了么?

6 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。

7 . 理想是火，点燃熄灭的灯；

8 . --流沙河《理想》

9 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

10 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。

线上课程作业文案【四】

1 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?

2 . 解析：在这里，作者意思是说盲孩子在影子的关爱和帮助下获得了光明，影子也因为帮助和关爱盲孩子获得了生命。以此说明了给别人幸福，自己也能获得幸福的主题。这里的光明可以理解为关爱和帮助别人的精神品质。

3 . 今年布置的作业估计明年就可以做完了

4 . 棒，棒，你真棒！一”“二”“三快静齐

5 . 同葬，敢否？

6 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

7 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指

8 . （）班

9 . 谁写作业不是一边骂老师布置的作业多一边刷刷的写

10 . 爱拼就能赢我行！我可以！四四（）班

线上课程作业文案【五】

1 . 争当课堂小主人，你追我赶谁第一。争做班级小主人，人人为他添光彩。

2 . 作业多如狗，左右没朋友，抬头看眼前，镜中单身狗。

3 . 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

4 . 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

5 . 快乐进取，做镇小小主人。以团结为骄傲，以进步为动力。二二（）班

6 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。

7 . 行道树认识到，为神圣事业而承受痛苦，能把深沉给予我们，他们为自己的奉献而自豪快乐。

8 . 第一环节：激发兴趣

9 . 第三环节：安全教育

10 . ，请安静！