1 . 主语是谓语陈述的对象,指明说的是什么人或什么事物;
2 . 造纸是我国古代的四大发明。
3 . 例:红红爱画画,花花爱画画。红红和花花都爱画画。
4 . 压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。
5 . 那雨很小,很细。
6 . ()一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的`发出者。
7 . 天气渐渐热起来了。
8 . 复句:
9 . 养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。
10 . 根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。
1 . 五判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
2 . ()条件关系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,无论……都……,任凭……
3 . 即主谓短语动宾短语偏正短语补充短语后补短语并列短语联合短语连谓短语等。
4 . ()转折关系:虽然……但是,……可是……,……然而……,尽管……还是,……却……
5 . 你的作业写完了吗?
6 . ()并列关系:……也……,……又……,一边……一边……,有时……有时……,不是……而是…
7 . 他画的`平原那么平坦,那么宽广。
8 . (蝴蝶在空中飞。(美丽的自由自在地美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
9 . 合并句:省略重复的部分,将多句合成一句。
10 . 人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。
1 . 修辞(种常见修辞)
2 . (初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
3 . 宾语在谓语后面,表示动作行为涉及的人或事物,回答谁或什么一类问题;定语是名词前面的连带成分,用来修饰限制名词,表示人或事物性质状态数量所属等;
4 . 苹果是水果,梨也是水果。
5 . 听了这个故事,我不约而同地大笑起来。()
6 . 我正忙着写作业呢!
7 . 我估计他今天一定不会来了。()
8 . 圆圆的月亮像个大玉盘。
9 . 仔细地:我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。
10 . 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
1 . 这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国人民的心一齐欢跃起来。()
3 . ()语意重复或啰嗦。例句“他总是首先第一个发言”
4 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。
5 . 改为肯定句:
6 . 我会用毛笔写字,哥哥也会用毛笔写字。
7 . 修改病句
8 . 语序(种排列方式)
9 . 看过上面的初中语文基础知识手册后,想必大家的笔记满满的了吧。
10 . “把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。
1 . 吃点苦怕什么?吃点苦不用怕。
2 . ()用关联词把两句合一句
3 . 我高兴地走在回家的路上。
4 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外
5 . 王红喜欢帮助别人,刘兰也喜欢帮助别人。王红和刘兰都喜欢帮助别人。
6 . 可以提供几个词语,给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力。
7 . 扩句缩句和合并句
8 . 理解句意的方法:()抓住重点词语理解()联系上下文理解
9 . 李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
10 . (这两个句子的`表达方式和表达效果有什么不同?)
1 . 补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作行为的情况结果程度趋向时间处所数量性状等。
2 . 改为反问句:
3 . 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。
4 . 他画的海那么蓝那么宽。
5 . 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”;
6 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
7 . (能正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
8 . ()搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
9 . 把句子写生动具体。
10 . 一个人难免有缺错误,改进了就好。
1 . 我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
2 . 例:刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书,也爱画画。
3 . ()从词法角度入手看词语搭配()从逻辑事理入手
4 . 北京真美啊!我多么想去看看。
5 . 状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰限制动词或形容词,表示动作的状态方式时间处所或程度等;
6 . 改为第三人称转述句:
7 . ()的爷爷()地给孩子们讲故事。
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。
9 . 句子的成分主要有主语谓语宾语补语定语状语。
10 . 詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。
1 . 西瓜长的那么大,那么圆。
2 . 缩写:
3 . 会把反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
4 . 小狗是动物,小牛也是动物。
5 . 人与山的关系日益密切,使我们感到亲切舒服。
6 . 小女孩表演了节目。
7 . 是由两个或两个以上的词组合起来构成的(也称词组。
8 . 修改病句技巧:()了解病句常见类型()保留愿意()从语法角度入手,抓句子主干
9 . 月亮正从水天相接的地方升起来。
10 . 高兴地:他高兴地叫了起来。他看着本子上的小红花高兴地笑了。
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