文案案例分析例文（成功案例分享文案模板）
文案案例分析例文【一】
2 . 限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。 如： My uncle Mike is kind(我的叔叔马克心地善良
3 . Smoking does harm to the health（动名词）
4 . 教的是书，翻开的是人生无数精彩的篇章;树的是人，长成的是世间顶天立地的儿女;燃的是烛，焚尽的是心头红泪始干的血汗;最最亲爱的老师啊，月日教师节来临，愿辛劳的您，收到无尽诚挚的祝福，绽放无尽真心的微笑!
5 . Tom and Mike are American boys
6 . 又如：My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
7 . 注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展变化或省略而构成。
8 . They could hardly believe his words, ____________?（完成反意疑问）
9 . 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
10 . 对待学生，给予春天般的温暖。对待工作，投入火一样的热情。对待错误，不吝批评和指正。对待成就，抱以欣赏和鼓励。感谢你，老师。祝教师节快乐。
文案案例分析例文【二】
1 . 世界上有一种情，超越了亲情友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意永远健康，永远HAPPY!
2 . （）复合宾语（宾语+宾补），例如：They elected him their monitor
3 . The teaching plan for next term has been worked out（动名词）
4 . 你就是红花，香透大人们的心窝;你就是绿草，染绿大人们的青春;你就是会唱歌的小黄鹂，天天陶醉在快乐的世界里!儿童节快乐奥!
5 . ? 主补：对主语的补充。
6 . We elected him monitor （名词） We all think it a pity that she didn’t come here （名） We will make them happy （形容词） We found nobody in ( 副词
7 . I shall go there if it doesn&#;t rain（条件状语）
8 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
9 . 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的`那一刻开始。
10 . 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
文案案例分析例文【三】
1 . 作为老大级的人物，我发短信很慎重的。名气是大家给的，地位是兄弟拼的，要对大家负责!我几十年如一日，及时提醒你：六一到了，小朋友该交保护费了!
2 . 轻轻的一声问侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。
3 . 有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康平安，教师节快乐。
4 . His rapid progress in English made us surprised（代词）
5 . 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不时，被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为：神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界，用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显，“乘客”不能增大，增大的是乘客的数量，所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。
6 . 正当芍药盛开，燕子飞来;正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中最好的时节!芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐!
7 . Doctors are often called _____ in the middle of the war
8 . His job is to teach English（不定式）
9 . It is an interesting story（改为感叹句）
10 . How about meeting again at six?（时间状语）
文案案例分析例文【四】
1 . She put the eggs into the basket with great care（方式状语）
2 . 今天，我在不断地翻阅字典，我想寻找最美的辞藻献给我们的老师;今天，我在不断酝酿感情，我想把最真挚的问候送给我们的老师!祝教师节一切都好!
3 . 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 She is happy．
4 . 你哭你笑你快乐的闹。你喝你吃你无忧的睡。我烦我燥我无奈的恼。我盼我望我愿你快快的长。六一又到了，小孩，祝你幸福快乐
5 . （三）并列句的分类
6 . 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：eg Tom made the baby laugh
7 . The rich should help the poor（名词化的形容词）
8 . 这一切，都在我眼前形成巨大的问号，人为什么而活着，为什么？
9 . The future is bright; the road is tortuous 前途是光明的，道路是曲折的。
10 . ） 双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
文案案例分析例文【五】
1 . 这句话Lucy 为呼语
2 . 如：The students study hard(学生努力学习
3 . During the s, American country music has become more and more popular（名词） We often speak English in class（代词）
4 . call in召集，请某人来
5 . call at拜访参观（某地）
6 . Is it yours?（代词）
7 . 作表语。
8 . The truth is that he has never been abroad（表语从句）
9 . 老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您!
10 . 六一到了，花儿笑了;童心醒了，忧烦没了;童真回了，惆怅消了;童趣有了，欢乐来了;童颜笑了，生活美了。宝贝，儿童节快乐!
文案案例分析例文【六】
1 . 我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
2 . 直接宾语与间接宾语：
3 . 在娘娘庙前感受了旺盛的香火和虔诚的气氛。（《北京青年报》年月日）
4 . 冬季天寒，乘客迅猛增大。（《北京交通安全》年月日）
5 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
6 . 六一来了，希望宝贝每天快乐的象小茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!
7 . 如果没有您，我无法知道自己的不足;如果没有您，我无法领略知识的快乐;如果没有您，我无法憧憬美好的明天。老师，谢谢您!节日快乐!
8 . 今天是教师节，我要拜你为师!跟你学点生意经，见哪行有钱就做哪行;跟你学点恋爱招，看中谁了就追谁;再跟你学点九阴真经，谁不说我帅我美就扁谁!
9 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：
10 . Our English teacher is always encouraging us to speak English in class （对画线部分提问）
文案案例分析例文【七】
1 . 如： My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。
2 . 《钢铁是怎样炼成的》其中有这么一名话：“人在痛苦中，只有一样能挽救他，那就是感觉到人民需要他，知道他的生存并非无益。”是的，一个人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。才不会被生活中的困难不幸所压倒，才会在斗争中坚强起来，成熟起来，理解人生，热爱人生。谈到钢铁是怎样炼成的？我们一定会想到那熊熊的高温炼炉。的确，我们每个人如同生铁，生活中的挫折和困难好比是炼炉。铁成钢，只有靠一种途径——炼！
3 . 敬爱的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油!您是一盏明灯，为我指明了知识的方向;教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐!
4 . I am taller than he is（比较状语）
5 . Twenty years is a short time in history (数词 Seeing is believing （动名词） To see is to believe （不定式） What he needs is a book （主语从句）
6 . （四）表语：表语用以说明主语的身份特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词代词形容词分词数词不定式动名词介词短语副词及表语从句表示。例如：
7 . Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time（简单句） These parties often make us very happy（简单句） We cook meat on an open fire outside（简单句） It&#;s great（ 简单句）! Americans eat a lot of meat - too much in my opinion（简单句） Some of my friends drink beer（简单句） I don&#;t, because I have to drive home after the party（复合句） In your letter you asked about the time in different areas of the States（简单句） There are five different time areas in the States（简单句） In my state we are fourteen hours behind Beijing time（简单句） How many different time areas do you have in China（简单句）? Well, I must stop and get some sleep（简单句） Please give my best regards to your parents（简单句）
8 . 再如：In the afternoon, I went to swim (下午，我去了游泳。
9 . Lucy 为My sister 的同位语
10 . We will soon make our city what your city is now（从句）