1 . ☆书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令——赫尔岑
2 . 爱国如饥渴。——班固
3 . 爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合。如果说人类的感情能区分等级,那么爱情该是属于最高的一级。--英·莎士比亚
4 . 只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
5 . ☆唯书籍不朽——乔特
6 . ☆书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
7 . 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
8 . 我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。
9 . 与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
10 . 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
1 . 曾经你我共沐一片阳光,谱写下友谊的篇章,多少回忆美在了心房。毕业分别了,愿我千万个祝福,时刻陪伴你左右。
2 . 鱼浮水面向上跃,老鼠傲家往外逃,鸡飞上树猪外窜,狗在静夜狂奔叫,骡马惊慌圈不住,兔子竖耳蹦又跳,老牛发倔棚外闯,羊儿恐惧四处逃,鸽子当晚离巢去,鸭不下河岸上闹。——汉族
3 . ☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料———雨果
4 . 教师是比父母更伟大的恩人。
5 . 对党和人民要忠,对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业,干什么工作都要尽心尽力,在什么岗位都要尽职尽责。——陈金水
6 . 喷沙冒水沿条道,地下正是故河道。
7 . 让我们挥手而去,在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中,有缘总会相聚。
8 . 我们都是中国人,都有中国魂,所有的中国人,都是一家人。——申宝峰
9 . 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”--引自《-论语-为政》
10 . 教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
1 . ☆书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
2 . 一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。
3 . 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
4 . 教师像一座山一样,出现在第三条战线上——学习的战线上,书本的战线上,好像一个骑兵,一个英勇的前线战士——珍惜英雄。
5 . 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
6 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清龚自珍《乙亥杂诗》
7 . 谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——别林斯基
8 . 必须经过祖国这一层楼,然后更上一层楼,达到人类的高度。——罗曼罗兰
9 . 有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
10 . 爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基
1 . 因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
2 . 太阳底下最光辉的职业
3 . ☆书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
4 . 对一个有观察力的教师来说,学生的欢乐兴奋惊奇疑惑恐惧受窘和其他内心活动的最细微的表现,都逃不过他的眼睛。
5 . 挥手告别,扬帆远航。别不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。
6 . ——托尔斯泰
7 . ☆人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
8 . 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚
9 . ——马卡连柯
10 . 你可曾想到,失去了爱,你的生活就离开了轨道。-法。拿破仑
1 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
2 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人
3 . 爱情的含义就是共同的追求,有益的生活和心心相印。--科威特·纳索夫
4 . 我们即将离开,留下的是友情和师情,带走的是知识。我们即将离开,但不会忘记同学之间的友情,不会忘记老师的恩情。我在这里希望同学们身体健康,学习进步,万事如意,考上自己理想的大学。
5 . 情依依,别依依,千言万语化作无语,你忘不了我,我忘不你,相逢会有期。
6 . ——马雅可夫斯基
7 . 爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得什么呢!在它面前,人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基
8 . 我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠
9 . ——耶胡迪·梅纽因
10 . 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
1 . 我是一个即将离开母校,向知识的另一端跨进的人,在此,我对母校的一切格外留恋,但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。因此,我送给他们一句话:好好奋斗,如果我们有相见的时候,就比比谁强,谁能实现父母望子成龙望女成凤的愿望。
2 . 上下颠一颠,来回晃半天。
3 . 瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避。——吕坤
4 . 张开你的帆,去乘风破浪,把我的祝福,挂在桅杆上,码头上的汽笛声已结束了昨天的梦,岁月的思潮还会忆起往日的时光,待到满载而归时,再来寻重逢的岸。
5 . 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
6 . 承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。
7 . ☆书籍是巨大的力量——列宁
8 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
9 . 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的`四面八方。
10 . 地基牢一点,离河远一点;墙壁好一点,连结紧一点;房子矮一点,房顶轻一点;布局合理点,样子简单点。要想再好点,互相多学点。
1 . 离别是欢聚的开始,擦干泪,向属于同学们:我们即将毕业,我会在遥远的地方默默祝福你们。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句话,一辈子;一生情,一杯酒。愿你们永远开心!
2 . 虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
3 . 如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
4 . ☆书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
5 . 上下颠,在眼前;晃来晃去在天边。
6 . ☆理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
7 . 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
8 . 务学不如务求师。——杨雄
9 . 教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物,是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。
10 . 身为世范,为人师表。
1 . 砖包土坯墙,抗震最不强。
2 . ☆书籍是前人的——拉布雷
3 . 认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。
4 . ☆书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
5 . 教育就像航海一样:是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。
6 . 我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
7 . 房子东西摆,地震南北来,房子南北摆,地震东西来。
8 . 一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基:《威克裴牧师传》
9 . ☆书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
10 . 不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
1 . 仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
2 . ☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯
3 . 爱可以战胜一切。-瑞士。希尔泰
4 . 天摇地动出羊毛(羊毛指地震后地面生的盐缄。——《中国民间谚语集成·江苏卷》上下震在眼前,
5 . 教师站在人们未来专业的摇篮边,因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人,他应当首先看清楚学生当中未来的设计师飞行家农学家工程师医师工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
6 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
7 . 面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
8 . 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
9 . 弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。……忠臣无境外之交,弟子有柬修之好。一日为师,终身为父―引自《鸣沙石室佚书-太公家教》
10 . 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!
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