句子成分分析教学设计（句子成分和基本句型教案）
句子成分分析教学设计【一】
1 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
2 . 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语
3 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词
4 . Ihaveadream
5 . The sound sounds strange
6 . She was found singing in the next room
7 . 表示因果关系，常用的连词有so, for, therefore等。eg August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark
8 . Are you afraid of the snake?
9 . call on号召，拜访（某人）
10 . ）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句宾语从句表语从句和同位语从句）定语从句和状语从句等。
句子成分分析教学设计【二】
1 . 定语：修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
2 . The speech is exciting（分词）
3 . 作表语。
4 . 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。
5 . The door remains open
6 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
7 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
8 . ．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
9 . Wearefriends(我们是朋友
10 . 构成形式：）名词）形容词）代词）数词）不定式）ing形式）过去分词）副词）介词短语）小品词）名词从句
句子成分分析教学设计【三】
1 . 注意呼语与同位语的区别：同位语指一个名词(或其它形式对另一个名词或代词进行修饰，
2 . He is a teacher (名词
3 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
4 . Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching
5 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）
6 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的`结果。
7 . 指没有经过商量而彼此一致。
8 . Doyougotoschooleveryday?（你每天去上学吗？）
9 . 这里大有藏龙卧虎的人才啊！（《青年报》年月日）
10 . 构成形式：）名词）代词）形容词）数词）不定式）-ing形式）过去分词）介词短语）副词小品词）名词从句
句子成分分析教学设计【四】
1 . 句子结构----简单句的五个基本句型
2 . Iamsuretosucceed
3 . 幼稚不成熟笨拙。
4 . 英语句子成分歌
5 . Experienceisthebestteacher（被定语所修饰的形式为名词）
6 . The man over there is my old friend(副词
7 . Tom and Mike are American boys
8 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
9 . 直接宾语与间接宾语：
10 . I like China (名词
句子成分分析教学设计【五】
1 . We found everything in the lab in good order（介词短语）
2 . (动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。/Eatingtoomuchisbadforyourhealth(=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch(吃得太多对你的身体不利。
3 . We study English He is asleep
4 . I enjoy working with you (动名词
5 . I．八大成分的概念和构成
6 . The machine must be out of order（介词短语）
7 . I have an idea to do it well (
8 . How many do you need? We need two （数词）
9 . 状语：用来修饰v, adj, adv, or 句子。
10 . Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。