古代教育家名言名句（有关于古代教育的十句名言）

古代教育家名言名句【一】

1 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

2 . 在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不平等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》

3 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

4 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

5 . 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

6 . 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

7 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

8 . 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样;教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

9 . 教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。

10 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

古代教育家名言名句【二】

1 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

2 . 他山之石，可以攻玉。

3 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

5 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

6 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

7 . 知识就是力量。——培根

8 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

9 . 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”。——莱辛

10 . 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

古代教育家名言名句【三】

1 . 坚持启发式，避免注入式。

2 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

3 . 受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。

4 . 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

5 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

6 . “最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威：《民主主义与教育》

7 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

8 . 孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子

9 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

10 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

古代教育家名言名句【四】

1 . 教师的人格是教育的基石。

2 . 善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》

3 . 孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子

4 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

5 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

6 . ．兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

7 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

8 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

9 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10 . 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子

古代教育家名言名句【五】

1 . 凡学之道，严师为难。——《礼记学记》

2 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

3 . 做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。

4 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

5 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

6 . 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。

7 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

8 . 非学无以立身，非教无以立国。

9 . 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子

10 . 世界上没有什么东西比人的个性更为复杂更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第页》

古代教育家名言名句【六】

1 . 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手观测查阅记忆思维想象表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

2 . 孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子

3 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

4 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

5 . ．立志在坚不在锐，成功在久不在速。

6 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

7 . 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实充实丰实平实真实。”

8 . 败坏之先，人心骄傲;尊荣以前，必有谦卑《圣经》

9 . ．立身以立学为先，立学以读书为本。

10 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

古代教育家名言名句【七】

1 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》

2 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

3 . ．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

4 . 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

5 . ．自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

6 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

7 . 只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》

8 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

9 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

10 . 孔子曰：因材施教。——孔子

古代教育家名言名句【八】

1 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

2 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

3 . 先学会做人，再学会知识。

4 . 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美

5 . 孔子曰：学而时习之，不亦说乎?——孔子

6 . 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

7 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知

8 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

9 . 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

10 . 丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

古代教育家名言名句【九】

1 . 三人行必有我师。——孔子

2 . 在未知中生存，你必须抓住你已知什么。——刘安婷

3 . 从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。

4 . "多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"

5 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

6 . 学贵心悟，守旧无功。

7 . ．三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

8 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

9 . 网络时代，论文可以粘贴，哲理可以复制，素材可以拼凑，唯独思想和辨别能力是自己的。因此，与其迷恋素材，不如提升思辨力。与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。因为那点宝贵的原创，你成为你自己。

10 . ．故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰:“少成若天性，习贯如自然”。