小学 语文 补写句子技巧（小学语文句子写作方法有哪些）

小学 语文 补写句子技巧【一】

1 . 那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰;接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。

2 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥

3 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

4 . 圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天星斗之间。

5 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

6 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

7 . 熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。

8 . 天，像水晶似的透明瓦蓝，没有一丝云花。

9 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

10 . （）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”

小学 语文 补写句子技巧【二】

1 . 录音机里传出杨钰莹柔美甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。

2 . 只见桃有拳头大小，通红的桃尖，水灵灵的。

3 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

4 . 太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。

5 . 清晨，朝霞像千万把利剑穿透过树梢。

6 . 枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。

7 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

8 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

9 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

10 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

小学 语文 补写句子技巧【三】

1 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

2 . 上了渔船，爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲！百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。

3 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

4 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

5 . 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

6 . 李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。

7 . 暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。

8 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

9 . 蜡炬成灰泪始干

10 . （）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！”

小学 语文 补写句子技巧【四】

1 . 真理它却不会弯腰

2 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式，这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号，对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气，不同的含义。

3 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

4 . （）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

5 . （）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。

6 . （）从词法角度入手看词语搭配（）从逻辑事理入手

7 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；

8 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

9 . 我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。

10 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

小学 语文 补写句子技巧【五】

1 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

2 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

3 . （这个分类的都很长，写事的都都是要写详细的，一句话很难概括，和你的要求不符合，我就不打了）

4 . 句子教学的重点是要学生掌握常见的句子结构和句与句之间的联系，要用多种方法来指导学生理解句子。在教学中，我采用的方法有：

5 . （）词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”

6 . 快到中午了，钓鱼的人陆续回家了。他们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多；我叫爸爸买些面包来吃，不回家了，继续钓。真是功夫不负有心人，我的鱼篓里渐渐热闹起来。

7 . 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

8 . （）前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”

9 . ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

10 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。

小学 语文 补写句子技巧【六】

1 . 分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

2 . 蓝天，像从织布机上泻下来的一匹新布。

3 . （）找出句子主干

4 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

5 . 狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝。恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫；再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。

6 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

7 . ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平

8 . 于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。

9 . 在一句话中作者所表达的意思和感情，往往蕴涵在一些关键性词语之中。在讲解句子时，抓住这些词语认真理解，对正确深入理解句子的含义是有好处的。有些句子中有难懂的字词，如果把这些词的意思弄懂了，整个句子的意思也就清楚了。例如《鸟的天堂》一课的结尾：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!可以先理解句中带引号的鸟的天堂指的是“大榕树”;“的确”就是“确实”的意思。不带引号的天堂是“乐园”的意思。再联系起来理解，全句的意思就清楚了：那大榕树确实是鸟的乐园啊!句意明白了，再从感叹号中领会到作者抒发了喜爱大榕树赞美大榕树的感情。然后联系全文，认识到这句话在文章中有着点名中心的作用，这样，就真正学懂句子。

10 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。

小学 语文 补写句子技巧【七】

2 . 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

3 . 文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。

4 . （）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…

5 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。

6 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

7 . 天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。

8 . 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。

9 . 修改病句技巧：（）了解病句常见类型（）保留愿意（）从语法角度入手，抓句子主干

10 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥

小学 语文 补写句子技巧【八】

1 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

2 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

3 . 合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。

4 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

5 . 每到春天，老杨树先开出毛毛虫似的花。

6 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

7 . 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

8 . 调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。

9 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。

10 . 这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。

小学 语文 补写句子技巧【九】

1 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

2 . 修辞（种常见修辞）

3 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。

4 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

5 . 伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

6 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

7 . 建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

8 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

9 . 那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。

10 . [正确答案]B