1 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
2 . 虽长不满七尺,而心雄万丈。
3 . 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
4 . 父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
5 . 母爱是人世间最神圣的感情,因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6 . 正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质也是在厄运中被显示的。——培根
7 . .读书应自己思索,自己做主。——鲁迅
8 . 只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
9 . 鱼跳龙门往上游。
10 . 智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
1 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
2 . 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
3 . 丈夫志气薄,儿女安得知?
4 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
5 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
6 . 并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。
7 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——萧伯纳
8 . 通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
9 . 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
10 . 器大者声必闳,志高者意必远。
1 . 如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。
2 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
3 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
4 . 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
5 . 不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
6 . 心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。——方海权
7 . 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
8 . 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
9 . 美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。
10 . 生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。
1 . 书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
2 . 俭,德之共也:侈,恶之大也。——《左传·庄公二十四年》
3 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
4 . 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
5 . 人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也
6 . 打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
7 . 一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
8 . .喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
9 . 吃得苦中苦,方为人上人。
10 . 竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗敢于冒尖。
1 . 生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个沙漠。——萨拉
2 . 桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
3 . 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
4 . 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。
5 . .读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。——培根
6 . 世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果在他看来,是睡在既温暖又柔和的床铺上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。——别林斯基
7 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
8 . 学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。——鲁迅
9 . .养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
10 . 真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。作者:狄德罗
1 . 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
2 . 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
3 . 欲求温饱,勤俭为要。
4 . 家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
5 . 假如你从来未曾害怕受窘受伤害,好就是你从来没有冒过险。
6 . 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
7 . 非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
8 . 小处不省钱袋空。——托莫尔
9 . 如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
10 . .要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
1 . 每一种创伤,都是一种成熟。
2 . 人生是各种不同的变故循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。——巴尔扎克
3 . 望远镜---可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
4 . 有志者能使石头长出青草来。
5 . 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
6 . 胸无大志,枉活一世
7 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
8 . 志之所向,金石为开,谁能御之?
9 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
10 . 一个头脑正常的人,是不会自满的。——圣西门
1 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
2 . 一勺勺积累的东西,不好用桶倒出去。
3 . 如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
4 . 自己活着,就是为了使别人活得更美好。——雷锋
5 . .丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
6 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。
7 . .为乐趣而读书。——毛姆
8 . 把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。
9 . 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。作者:爱默生
10 . 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
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