1 . (最难忘是老鹰带小鹰学飞
2 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
3 . ()我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。
4 . ()当我回过头时,不禁呆住了,车后站着一个十二三岁的`男孩,正咧嘴朝我笑呢
5 . ()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
6 . ()他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河,也没有湖海,哪来的鱼呢?
7 . ()渐渐地连成了一条线。
8 . (有的科学家叫它“生长圈”。
9 . (第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
10 . ()然后深吸一口气,快步向前跑去。
1 . ()溅起一朵朵水花。
2 . (她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
3 . ()蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?
4 . (一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
5 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明,基本内容倾向,然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
6 . ()肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
7 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
8 . ()有一天,他看到一道亮光划过夜空。
9 . 逃避不一定躲的过,面对不一定最难过,孤单不一定不快乐,得到不一定能长久,失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过,但你却能找个理由让自己快乐。
10 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
1 . (我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
2 . ()雨水顺着房檐流下来。
3 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上,再通读语段,分析思路是否清晰并自然贯通,结构是否相对完整,句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处,立即调整。在整体审视之后,可最终确定。
4 . (茎上长满了小刺,还开过几次花。
5 . ()夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
6 . ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
7 . [答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。立足点是汽车上,顺序是由近到远,由低到高。答案是B
8 . ()走近一看,原来是一团废纸。
9 . 最凄凉最弄人的不是你知道失去所爱的那一刻,而是你还在徘徊犹未知道已经失去。
10 . ()我便到小水湾去钓鱼
1 . ()如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
2 . ()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
3 . .(我把钢笔交给老师。
4 . ()一天,小明来我家玩。
5 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
6 . ()但是没有用,仍然看不清楚。
7 . .(雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
8 . ()人影近了,还有一匹马。
9 . ④认识了,忏悔了,又改了,更难!
10 . (溪水是那么清澈明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
1 . ()据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼,最大的一条有斤重。
2 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
3 . (要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
4 . .(不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
5 . ②人生须知道负责的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
6 . 填入下面横线处最为恰当的一句是
7 . ()我们把一串串果实剪下来放在筐里。
8 . 调整画线的四处文字中的两处,使整段话更连贯。
9 . ()我连忙站起来让老爷爷坐。
10 . 珍惜上天对你的每一种恩赐,即使是困难;珍惜人生路上的每一次相逢,哪怕是偶然。
1 . ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
2 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界,更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
3 . ()接着,爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情,只要有这种水滴穿石的精神,就一定会成功。”
4 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
6 . ()上下两节是六角形的玻璃球,乌亮鉴人;中间是一个乳白色的圆球,晶莹透明。
7 . (我外公家有一盆仙人球。
8 . ()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
9 . ()春天来了,我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
10 . ①如果对方的“抗性”太强,它们便无法依附。
1 . ⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。
2 . 填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是:
3 . ()他说:“哦,我是要办大事业的。”
4 . ()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
5 . ()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
6 . ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
7 . ②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢?
8 . ()为了绿化,美化校园,学校买来了不少小树苗。
9 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
10 . 有困难要帮,没有困难制造困难也要帮。在美人面前则修正为:有危险要救,没有危险制造危险也要救。
1 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
2 . 听着坠碰的风铃,就想我告诫自己的声音,只是时间总是让我触碰不愿坠落的风铃。
3 . ()船在河里前进,冲过一个巨浪,又是一个巨浪。
4 . ()天黑的时候,小朋友们去看放烟火。
5 . (大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
6 . ()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
7 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
8 . ()不只是雨后空气爽人,还是有什么别的原因,今天我一点儿也不觉得累,一口气拉到了坡顶。
9 . 我能想象最最美好的东西,就是安静的心死,忘记这时间所带的回忆,在死亡中慢慢老去。
10 . ()因此在这里,特向同学们介绍。
1 . ()爸爸带我到浅海处游泳。
2 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
3 . 排列这段话时,我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:。
4 . ()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
5 . ()那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
6 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
7 . ()我们先分小组整理园地里的土。
8 . 把处改为。
9 . ()村后是一望无际的桑园。
10 . ()雨越下越大,我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
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