1 . 平安校园是我家,快乐是否看大家。
2 . 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
3 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
4 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。——戴布劳格利
5 . 聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才句,实际上是依靠学习。——华罗庚
6 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
7 . 没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
8 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
9 . 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
10 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
1 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
2 . 上天生下我们,是要我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。——莎士比亚
3 . 隐患处处有,安全时时记。
4 . 一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
5 . 学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
6 . 成功与不成功之间有时距离很短,只是后者再向前了几步。
7 . 成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
8 . 如果你具备开始的勇气,就有了成功的豪情。
9 . 现实是此岸,成功是彼岸,中间隔着湍急的河流,兴趣便是河上的桥,只要行动就可以通过。
10 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
1 . 不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。
2 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
3 . 事业的成功没有止境,它是一场无终点的追求。
4 . 尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。
5 . 施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
6 . 德性愈高的人,其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
7 . 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。——(美赫钦斯
8 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
10 . 失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。
1 . 安全是宝藏,安全是生命,安全是金钱。
2 . 宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
3 . 人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。——朱自清
4 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
5 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
6 . 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
7 . 平安校园我爱你。
8 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
9 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
10 . 想让生命辉煌,就别浪费青春。
1 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
2 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
3 . 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
4 . 事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
5 . 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
6 . 真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。
7 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
8 . 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
9 . 教育最伟大的技巧是:知所启发。——亚美路
10 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
1 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
2 . 俗话说得好“平安二字值千金”,的确如此,但是如果你仔细去观察生活,就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康,另外还要注意安全。
3 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
4 . 伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格意志和知识的力量完成的。
5 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
6 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
7 . 教育为公以达天下为公。陶行知
8 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
9 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
10 . 要是一个人,能充满信心地朝他理想的方向去做,下定决心过他所想过的生活,他就一定会得到意外的成功。
1 . 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
2 . 事故警钟时时敲,安全之弦紧紧绷。
3 . 知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
4 . 二票三制要执行,严格遵守记在心,看目操作要闯祸,互相督促保太平。
5 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联赞科夫
6 . 今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。——黄炎培
7 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
8 . 成功的条件在于勇气和自信,而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。
9 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
10 . 放弃谁都可以,千万不要放弃自己!
1 . 生命是一种语言,它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它,我们将不能生存。——叔本华
2 . 校园校园我爱你,因为你给了我们一份安全感。
3 . 我成功因为我志在成功!
4 . 虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。
5 . 人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的`。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。
6 . 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
7 . 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基
8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
9 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
10 . 必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。——斯宾塞
1 . 我年轻时注意到,我每做十件事有九件不成功,于是我就十倍地去努力干下去。
2 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
3 . 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
4 . 从胜利学得少,从失败学得多。
5 . 唯有你时时去欣赏别人,你才会到一种真爱的回报。
6 . 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
7 . 过马路要眼观六路,耳听八方。
8 . 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根
9 . 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。……蔡元培
10 . 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
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