小升初毕业发朋友圈句子（小升初毕业了发朋友圈句子）

小升初毕业发朋友圈句子【一】

1 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

2 . (分析这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻拟人两种修辞手法。比喻拟人。

3 . 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；

4 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

5 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?

6 . (分析这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。设问拟人。

7 . 四直接引用和转述句互换

8 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

9 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

10 . 我游览了万里长城故宫博物院南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。

小升初毕业发朋友圈句子【二】

1 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

2 . 缩句可按三步进行：

3 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

4 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句

5 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

6 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）

7 . 二陈述句反问句感叹句的互换

8 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

9 . 当一个人志得意满的时候，他忘记了谦逊为怀是一种习惯。

小升初毕业发朋友圈句子【三】

1 . 贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

2 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

3 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）

4 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）

5 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）

6 . 王亮说，他要像李永那样关心集体。

7 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）

8 . 草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；

9 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

10 . 【五】修辞手法

小升初毕业发朋友圈句子【四】

1 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

2 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。

3 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

4 . 先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

5 . 小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。

6 . 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；

7 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）

8 . 【三】修改病句

9 . 把字句被字句陈述句的互换;

10 . 王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

小升初毕业发朋友圈句子【五】

1 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

2 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

3 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

4 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

5 . 反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

6 . 设问也就是明知故问自问自答。

7 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法

8 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）

9 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）

10 . 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：

小升初毕业发朋友圈句子【六】

1 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

2 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。

3 . 我思念启蒙老师们。

4 . (四扩句和缩句

5 . 把结构相同或相似语气一致意义密切相关的三个或三个以上的短语句子排列起来，就是排比。

6 . (二改变句式

7 . ⑹重复罗嗦→删

8 . 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶或者对仗）

9 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

10 . １桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）

小升初毕业发朋友圈句子【七】

1 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

2 . 矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；

3 . 马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法

4 . 拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

5 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）

6 . 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

7 . (三肯定句双重否定句的互换

8 . 如果确有错误，就开始动笔修改。

9 . (分析根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。

10 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。