1 . ()理想中的女儿应该是个淑女。
2 . 改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
3 . 定义:陈述或说明的对象的语言单位。
4 . He wanted the letter to be typed at once She was the first woman to have been elected to such a post
5 . [注] 阅读时不要把含有by的成语当成施动者,如:by hand(用手)by itself(独自)by storm(突然)by air(乘飞机)例如: "Many years ago a great castle in Holland was taken by storm The enemies entered the castle…"
6 . ()我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
7 . ()我—[应该]感谢—灯光。
8 . 主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
9 . D这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
10 . 符号:单行线。
1 . He got killed in the war The boy got hurt on his way home from work
2 . ()纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
3 . 陈述句和反问句:转换特点:陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如:马跑得越快,离楚国就越远。----马跑得越快,难道不是离楚国就越远了吗?
4 . ()那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
5 . B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
6 . 符号:双行线。
7 . Everything that is good is sure to be praised and everything bad is sure to be exposed
8 . 十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
9 . ()片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
10 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
1 . A并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
2 . 词类词语
3 . ()更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
4 . This idea was put forward by Mr Wheatley Children are well taken care of in the nurseries
5 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
6 . We have been greatly encouraged by Lei Fengs example
7 . 宾语在谓语后面,表示动作行为涉及的人或事物,回答谁或什么一类问题;定语是名词前面的连带成分,用来修饰限制名词,表示人或事物性质状态数量所属等;
8 . 即主谓短语动宾短语偏正短语补充短语后补短语并列短语联合短语连谓短语等。
9 . 下面的词语,从词性上看,分类正确的一组是:()
10 . D补充:热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
1 . ()祥子喝了瓢凉水就走了出去。
2 . A这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。
3 . ()他们是一切伟大人民的优秀之花。
4 . 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类,因此就有短语的结构类型和功能类别。
5 . 符号:单书名号〈〉。
6 . ()统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
7 . 转述:把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:"我下去买水,你在这里好好练习。"改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。
8 . The story will be continued in our next months issue
9 . He was unlucky to be hurt
10 . C这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
1 . Smoking is not permitted in this theatre How the steel was tempered?
2 . A动词副词介词介词
3 . 形容词:繁忙豁亮诚实颓唐坚固
4 . C这是很清楚的。(副词)
5 . 判断下列加点的词的词性:()
6 . ()在这样的年月里,我家通年没吃过白米。
7 . 下列短语归类有错的一项是:()
8 . A云霞升起来了。(助词)
9 . ()荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
10 . 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
1 . 符号:波浪线凡能原动词,如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
2 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思。如:曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为:曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为:曹操听到呐喊声。
3 . ()在一天夜里,他被一陈尖叫声惊醒了。
4 . It is an honor for me to be invited to take part in the meeting
5 . ()她教给了我生活的知识和革命的道理。
6 . ()西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
7 . 定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
8 . She asked to be sent to work in the countryside
9 . 主干:我不看书刊。
10 . ()开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
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