小学生学扩展句子（小学生学习扩充句子例子）
小学生学扩展句子【一】
1 . 山随平野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》
2 . 过春风十里，尽荠麦青青。宋·姜夔《扬州慢》
3 . 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。
4 . 。俏丽若三春之桃，清素如九秋之菊，且看她约莫四十来岁，身着素衣，双目湛湛有神，修眉端鼻，颊边梨涡微现，直是秀美绝伦，蓝天白云绿叶的映衬下，更显得她肤色晶莹，柔美如玉，但见她肤色奇白，鼻子较常女为高，眼中却隐隐有海水。
5 . 北风卷地百草折，胡天八月即飞雪
6 . 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。——郑谷《淮上与友人别》
7 . 望断几世凡尘，挥洒丹青不悔。忧柔的情思，揉入幽韵的诗情画意，一双似水的娇眸，染红了痴守三生三世的唇，玲珑的瘦影，用纤指挑拨着缱绻的弦音，心酸了前世今生的眷恋。
8 . 和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。谁说秋天就代表着凄苦寓意着凋零？秋天是美好的，生命是顽强的，人类的勤劳自强更是可歌可泣，即使萧瑟秋风也无法扼杀掉人们对新生活的向往和追求。为了季节的丰硕，为了更幸福的生活，一代又一代的农人前仆后继，苦点累点又算得了什么了？秋天也许会老，会逝去，但生命将涅磐，希望永远都在，灿烂的日子一天胜过一天。
9 . 【参考答案】：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。
10 . 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒
小学生学扩展句子【二】
1 . 千里冰封，万里雪飘
2 . 例：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于个字。
3 . 水可真深啊，快越过我的脖子啦！我碰到了同学严书杨刘心洋。我赶紧往浅水区里跑，深水区的水是浅水区的水的
4 . ．按要求把下面的句子扩写成一段话。（分）
6 . ①北京的路平直而广阔。
7 . 表达方式要恰当，修饰运用在形象。
8 . 家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。——卢纶《长安春望》
9 . ３．失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
10 . 遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》
小学生学扩展句子【三】
1 . 好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》
2 . 微雨洒芳尘，酝造可人春色。宋·石孝友《好事近》
3 . 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台
4 . 当夜，行数里，月明中敲开客店门投宿。喂饱了马，曹操先睡。陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。”便欲拔剑来杀曹操。正是：设心狠毒非良士，操卓原来一路人。
5 . 。珠木花走在市集上，头围的鎏金花座上缀嵌着血瑙珊瑚，映衬着她艳丽娇嫩的容颜，两侧镂空的蝴蝶饰连接着流穗，下接着各色松石珠穿编成的网帘，帘长及肩，火红的牡丹嵌花掐腰织锦长袍，勾勒出她年轻丰满的身形。
6 . 燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。宋·姜夔《淡黄柳》
7 . （）以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。
8 . １３．有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
9 . 【参考答案】身系眉州父老的期望，心念海南黔黎的嘱托，带着文章太守的英气，携着前生渊明的旧梦，苏东坡把酒临风，高唱“大江东去”，穿越千年的时空，向我走来，向你走来，向他走来。
10 . ２２．你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
小学生学扩展句子【四】
1 . 梅花开放了。
2 . 风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖还寒
3 . 家乡的农田是一派喜气洋洋的景象。农田里的每一个玉米都是十分饱满，个个昂首挺立，就像一个个神气的卫兵似的；玉米尖部的地方有一些鬃毛，看起来又像一位长满胡子的老人。果园里的人们也没有闲着，果农们正在辛苦的摘着猕猴桃，看到今年的收成不错，果农们笑了。想在这肯定可以在市场上面卖一个好的价钱。别看这些猕猴桃其貌不扬；一个毛绒绒，可是他却很好吃。剥开皮后，里面是绿色的果肉，中间还有黑色的籽。酸甜可口。
4 . ．扩展下面的语句，使其更加丰富形象。（不少于字）
5 . 江上往来人，但爱鲈鱼美。——范仲淹《江上渔者》
6 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武》
7 . 暮雪助消峭，玉尘散林塘。
8 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》
9 . 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
10 . 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。
小学生学扩展句子【五】
1 . ②人生的道路漫长而精彩
2 . 余霞散成绮，澄江静如练。——谢朓《晚登三山还望京邑》
3 . 杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》
4 . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
5 . 在游一次泳，我都会明白一个道理：游泳不仅可以健身，还给我的生活带来了无尽的乐趣，让我的暑假过得有滋有味！
6 . 长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。——周德清《塞鸿秋·浔阳即景》
7 . 第一次下水的时候，我有点害怕，母亲和教练就鼓励我，要我胆大些，那些阿姨也鼓励我，可是因为水有点凉，我冷的哆嗦，还是不敢把头放进水里。教练告诉我们，要学会游泳，最先就得学会潜水，在母亲和教练的鼓励下，我只好一次次的把头放进水里。
8 . 江南江北雪漫漫，遥知易水寒。
9 . ．中心阐发式扩展。例子见“优化方案”第页“《登高》中的诗句扩展”（学生阅读）
10 . 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
小学生学扩展句子【六】
1 . 毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。（基本上没做扩展）
2 . 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
3 . 情景一：春雨小桥
4 . 构思新颖脱窠臼，想象联想是保证。
5 . ．以下面给出的语句为开头，以“路”为中心，分别写一段话。每段续写不少于字。（年北京高考试题）
6 . 【解题指导】：符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写；二要求阐述人生的道路，要求写抽象的“路”给人的启发。
7 . 到了游泳池，我先用水拍了拍身子，让自己适应一下水温。哇，好冰啊！感觉像是来到了南极。我想，整个游泳池里一定很凉爽！于是，我扑通一声跳进水里，打起水花来。表姐也跟着下了水，和我一起打水花。
8 . 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。——李白《登金陵凤凰台》
9 . 家乡冬天里的雪，似柳絮，似芦花，似轻烟。流转，追逐。那狭窄宽敞的街道啊！高高矮矮的房屋啊！以及那连绵起伏的秀丽的群山，似乎都在冬眠。嘘——不要打扰他们，他们睡得很香甜。
10 . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开《大林寺桃花》
小学生学扩展句子【七】
1 . 长忆观潮，满郭人争江上望。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》
2 . 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》
3 . 寒风仍旧猛烈的侵袭着，惊扰着行路树摇摇欲坠的枝丫，像哀歌一般回荡在那里，兀自沉思着的过客伴着悔恨与神伤，落寞在路旁的灰霾里。那时的片刻时光，他也觉得十分漫长。不知过了多长时间，他又缓缓迈出了脚步，也许仅仅是为了一个若隐若现的梦。
4 . 扩展歌诀
5 . 【参考答案】我坚决反对这种“圣者通吃”的荒唐做法。教育界有教育界的尊严，不能说你在某一个领域干得好，就借此进入其他领域。混淆各个学科界限，这是非常不严肃的事情。教育界的大门尤其要把紧。（续写补写式）
6 . 夜深知雪骤，时闻折竹声
7 . 我跳入水中，手脚慌乱的比划着，总是不能浮起来。这时我一着急，整个人都沉入水中，在水中我一呼吸，哎哟！呛到水了。我忙从水中站了起来。父亲看着我无奈的样子，走过来说：学游泳首先学水下憋气，然后注意将呼吸划臂和腿部动作配合起来，腿部动作占整个动作的百分之七十。有时甚至会喝上几口水，这是每个初学游泳的人都难免的。只要胆大，刻苦练习，很快就能学会。
8 . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
9 . 山回路转不见君，雪上空留马行处
10 . ２８．如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
小学生学扩展句子【八】
1 . １１．开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
2 . iflifeisaquilt,thenloveshouldbeathread假如生活就像一床被子,那么爱就是其中的线。
3 . 我慢慢的下了水，使用着爷爷教我的方法。嘿，还真管用，一下子游了米，可是由于得意，又沉了下去，又喝了几口甘甜的水，肚子又鼓起了一点点。不行，再坚持一下子，我还没做成光荣的猪呢！放弃了，可就成了懦夫猪！就差那么一点点，可不能放弃！一次，两次，三次我一次又一次咬牙坚持；一次又一次在水中坚持；一次又一次在水中站起，一次又一次开始第N次练习！真不知道我喝了多少水，反正当天晚上没吃一粒米，已经喝饱了。
4 . 三巴春霁雪初消，百折千回向东去。
5 . 大漠沙如雪，燕山月似钩
6 . 二考查形式
7 . 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》
8 . 星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
9 . ８．两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。
10 . 父亲扶着我下了水，溪水足有我这人那么高，溪底的石头大小不一，高低不平，有的滑溜溜的，有的角尖尖的，还有的高高地突起，像座高峰。在水中行走，可不怎么好过，一会儿被滑跤，一会儿被尖石戳，一会儿又撞上子几块大石头，可真“危机四伏”啊。不过跟石头比起来，溪水可算舒服了，有时水又很急，