教学理念的名言（有关教学的十大名言）

教学理念的名言【一】

1 . 知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

2 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

3 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。

4 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

5 . 数子十过，不如奖子一长。——颜元

6 . 语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

7 . 父母是天然的`教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

8 . 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

9 . 只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

10 . 执着杏坛，乐于奉献。

教学理念的名言【二】

1 . 一个教师写一辈子不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

2 . 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

3 . 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

4 . 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

5 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

6 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

7 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

8 . 我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金

9 . 宽容别人等于祝福自己。

10 . 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

教学理念的名言【三】

1 . 教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

2 . 君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

3 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

4 . 把一切知识教给一切人。夸美纽斯

5 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

6 . 教师的人格是教育的基石。

7 . 踏踏实实做人，认认真真做事。

8 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

9 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

10 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

教学理念的名言【四】

1 . 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

2 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

3 . 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

4 . 言必信，行必果。——孔子

5 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

6 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

7 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

8 . 带孩子到他感兴趣的地方去玩。

9 . 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

10 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》