教育是艺术名言(孩子学艺术的好处经典句子)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-18 06:16:20
教育是艺术名言(孩子学艺术的好处经典句子)

教育是艺术名言【一】

1 . 工作要持之以恒,真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

2 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

3 . 我们所经历的最美好的事情是神秘,它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

4 . 音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

5 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

6 . 音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织力量。——列宁。

7 . 艺术是生活的镜子。——列夫·托尔斯泰

8 . 给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。

9 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

10 . 老子《道德经》云:“大音希声,大象无形;天下万物生于有,有生于无。”无,即是有;空,即是色。大响,却没有声音;大象,却没有形状。这种大无空,就是留白。

教育是艺术名言【二】

1 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2 . 这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

3 . 不爱音乐不配作人,虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人——黑格尔

4 . 不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。——聂耳

5 . 南宋马远《寒江独钓图》,一舟,一渔翁,无水。读来烟波浩渺。齐白石《蛙声十里出山泉》,只画了数十只蝌蚪在急流的山泉中游动。清八大山人,石涛的画,大部分是空白。空灵虚幽,如散僧入圣。齐白石画虾,虾透明,无水,满纸水汽淋漓。板桥画竹,稀稀落落几笔,风骨顿出。达芬奇的《蒙娜丽莎》神秘的微笑,让人着迷。罗丹的雕塑《沉思者》那柔美忧郁的眼神,让人回味。这都是留白的效果,说了,但不说透,任你去遐想。

6 . 音乐常使死亡迟延。——伊索

7 . 给爱情留点理解和信任的空白

8 . 艺术是人类的天性。——伯克

9 . 作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世。学我者生,似我者死。——齐白石

10 . 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

教育是艺术名言【三】

1 . 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

2 . 伟大的艺术品不像生活那样令人失望,它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们。——马塞尔·普鲁斯特

3 . 我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始,而是把它继续下去,发展成完满的艺术形象——R·斯特劳斯

4 . 捧着一颗心,不带半根草去。

5 . 真实地表现自然,却仍然充满艺术的美。——查·丘吉尔

6 . 艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基

7 . 在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多——门德尔松

8 . 但是我们还要说,音乐应该学习,并不只是为着某一目的,而是同时为着几个目的,那就是①教育,②净化,③精神享受,也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德

9 . 艺术属于古老的世界,科学属于现代的世界——迪斯雷利

10 . 艺术与科学既不同而又互相关联;它们在审美的方面交会——克罗齐

教育是艺术名言【四】

1 . 音乐是生活中最美好的一面——恩格斯

2 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

3 . 向生活和习俗里去找真正的范本,并且从那里吸收忠于生活的语言。——贺拉斯

4 . 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友,是心灵智慧的双重引路人。

5 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

6 . 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

7 . 为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

8 . 一个作家阐述的真理比别人更少,仅仅因为他讲述了更多的真实,这是永恒的规律。——麦考莱

9 . 生活的苦难压不垮我,我心中的欢乐不是我个人的,我把欢乐注入音乐,为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

10 . 音乐歌颂人们的生活,引导人们走向光明的未来——苏·普罗科菲耶夫

教育是艺术名言【五】

1 . 志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子

2 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

3 . 金石治印,讲究“疏可走马,密不透风,计白当墨,奇趣乃出”。齐白石的镌刻,大气纵横,酣畅淋漓。汉代的镌刻,古拙质朴,又不失灵动。布局,要疏密兼有,古朴厚重与飘逸灵动兼得,方为上品。过于均衡,则死板。过疏,则散。过密,则堵。要如经营山水园林一般,纳天地万象于方寸之间。

4 . 给事业留点亲情的空白;

5 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。

6 . 为艺术而艺术,不会比为喝酒而喝酒更有意义——毛姆

7 . 中国的戏曲,更是得了留白的神韵。每一种脸谱,都代表了不同性格;每一件道具,都有自己的内涵;每一声唱白,无不让人遐想,抽象中蕴含万象。金戈铁马,家长里短,闺阁相思……无不在小小的舞台上,表现得淋漓尽致。

8 . 留白是一门生活的艺术,绘画中有“计黑当白”,音乐有弦外之音,戏曲中有虚拟动作,诗文有意在言外,佛陀有拈花一笑。人生不能挤得太满,当于无字处看书,于无声处听音,于无画处观景,于无心处参禅。意蕴更显深远,生命更鲜活。人生贵在留白,能留白和会留白,是胸襟,是气度,是智慧,是境界,也是一种生命从容淡然的生活方式。

9 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10 . 艺术是发扬生命的,死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰

教育是艺术名言【六】

1 . 艺术的基础存在于道德的人格——罗斯金

2 . 美术所以能产生科学,全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手——梁启超。

3 . ●在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

4 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

5 . 不尊重学生,就是不尊重自己。

6 . 以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

7 . 艺术是一种使我们达到真实的假想——毕加索

8 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

9 . 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

10 . 画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束——博巴

教育是艺术名言【七】

1 . 给心情留点平和的空白;

2 . 歌唱实际上是一种悲欢的表现,决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基

3 . 作画贵在似与不似之间,不似则欺世,似则媚俗——齐白石

4 . 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

5 . 艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊

6 . 音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的——俄·谢洛夫

7 . 现代诗中的佳作,徐志摩的《沙扬娜拉——赠日本女郎》,卞之琳的《断章》,戴望舒的《雨巷》都是留白的经典之作。古代小说《红楼梦》,更是留白到了极致,读着高鹗的后四十回,总是深以为恨,曹雪芹的小说语言天赋,竟无人能及。佛语云:残缺就是圆满。残缺的双臂是维纳斯的留白。抱残守缺,余香幽远,世上事,莫不如此。

8 . 不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品——聂耳

9 . 不爱音乐不配作人,虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。——黑格尔

10 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

教育是艺术名言【八】

1 . 我们的艺术应当比现实站更高,应当使人不脱离现实又高于现实——高尔基

2 . 坚持启发式,避免注入式。

3 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

4 . 灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

5 . 【二】

6 . 学生是台上的演员,教师是导演和评委。

7 . 在艺术作品中,最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂

8 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

9 . 人不可有傲气,但不可无傲骨——徐悲鸿

10 . 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

教育是艺术名言【九】

1 . ●活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。

2 . 在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。——歌德

3 . 夫内有悲痛之心,则激哀切之言。言比成诗,声比成音。杂而咏之,聚而听之。心动于和声,情感于苦言,嗟叹未绝,而泣涕流连矣。——嵇康。

4 . 只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。

5 . 教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。

6 . 简洁是艺术性的第一个条件。——陀思妥耶夫斯基

7 . 艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹——奥维德

8 . 音乐不只是表达的艺术,它还是能引起激动的艺术——法·费提斯

9 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。

10 . 如果没有音乐,生活就是一个错误。——尼采

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