1 . 对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
2 . 一按要求写句子。
3 . 钱能买能化妆品,不能买到青春;
4 . 把窗户打开把门打开
5 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
6 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
7 . :春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
8 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。
9 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子:
10 . 诗歌使人灵秀,
1 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
2 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
3 . ()即使这场比赛我们输了,()。
4 . ①②③
5 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
6 . ()开始,我怎么也捉不到。
7 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
8 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
9 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
10 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
1 . 改成反问句:_______________________
2 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
3 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
4 . 格式造一个句子:
5 . 你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
6 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
7 . 植树节是每年的月日。
8 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
9 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
10 . (换成间接引语______________
1 . 写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。
2 . 那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
3 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
4 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
5 . 。①mother②is③my④she
6 . “相互就是痛苦时,一起倾诉;”
7 . 只有__________________,才__________________。
8 . 同学们正__________________呢!
9 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
10 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
1 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
2 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
3 . 我一定__________________。
4 . 读书是一种乐趣,知识是它的果实;
5 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
6 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞
7 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
8 . 泰山日出的景色真美丽。
9 . 照下面两句仿写:
10 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
1 . 妈妈,晚饭我已经烧好了。
2 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
3 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
4 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
5 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
6 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
7 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
8 . 钱能买到书籍,不能买到知识;
9 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
10 . 仿照上述句子,续写一句。
1 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
2 . ①②③④
3 . 历史是一艘行进的船,时间是一张网;
4 . 他画的海那么蓝那么宽。
5 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
6 . 地球爷爷的手就是地心引力。
7 . ()湖的四周是郁郁葱葱
8 . `
9 . 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
10 . 历史使人明智,
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