运用联想的方法写句子（运用联想手法写一个句子）

运用联想的方法写句子【一】

1 . 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

2 . 我看见了他（周总理）一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！

3 . 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。(只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

4 . 皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到哪些画面？相应的琴声是怎样的？请填一填。

5 . 一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；

6 . 你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

7 . 四忌色调不合

8 . 春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。

9 . 另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。

10 . 二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。

运用联想的方法写句子【二】

1 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

2 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

3 . 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？

4 . 这山中的一切，哪个不是我的朋友？

5 . 永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……他

6 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？

7 . 这个道理很简单，因为，“不同”总是新奇有趣的。

8 . 如要没有理想，人生就像____，____,______。

9 . 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

10 . 例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

运用联想的方法写句子【三】

1 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

2 . 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

3 . “固而不柔，脆也。柔而不固，弱也。柔而固，韧也。”

4 . 注意例句的手法，像修辞手法对偶排比等。

5 . 当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。布局鸟欢快地歌唱着，自由地飞舞着，飞向森林，飞向城市，想世界宣告春天的到来。

6 . 这些新奇的玩具琳琅满目的摆放在桌子上，有人都来观赏。

7 . 她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。

8 . 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

9 . （）把下列句子改写成反问句。

10 . 片段二：

运用联想的方法写句子【四】

1 . _____________________________________________________________

2 . 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

4 . 老人对作者说：“我给每只海鸥都起了好听的名字。”

5 . 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

6 . “恬静”是什么意思？在文中形容什么？

7 . 我们要端正学习的态度和目的。

8 . 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

9 . 花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

10 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。