小升初鼓励的句子（小升初激励性话语经典语录）

小升初鼓励的句子【一】

1 . 这不是伟大的奇观么？（反问）

2 . 我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。

3 . 被字句：将接受动作的`对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

4 . 矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；

5 . (分析这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。(扩大缩小超前夸张

6 . 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

7 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）

8 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

9 . 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

10 . 【知识平台】

小升初鼓励的句子【二】

1 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法

2 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

3 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

4 . 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；

5 . 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。

6 . (用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。

7 . 王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

8 . 我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。

9 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句

10 . 我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

小升初鼓励的句子【三】

1 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

2 . (分析这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

3 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

4 . 【应考点】

5 . 【三】修改病句

6 . (分析这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?

7 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

8 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

9 . (一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

10 . 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

小升初鼓励的句子【四】

1 . 共产党像太阳。(什么修辞手法

2 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）

3 . 【备考点】

4 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。

5 . 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）

6 . 世间的事情往往是一分为二的。

7 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。扩句和缩句练习。认识几种常见的修辞手法。认识并修改常见的病句。进行句式变换练习。掌握标点符号的用法。

8 . (美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）

9 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

10 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。