用修改符号修改句子的技巧（修改句子技巧方法八种）

用修改符号修改句子的技巧【一】

1 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

2 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。

3 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

4 . （）搭配不当??

5 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

6 . 请把陈述句改为拟人句

7 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

8 . 训练案

9 . 请把反问句改成陈述句。

10 . 小小的村子里有一座美丽的花园。

用修改符号修改句子的技巧【二】

1 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

2 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

3 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

4 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

5 . 句子常见的练习有以下几种：

6 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。

7 . 病因，应调整为

8 . 如：句末带省略号，还有引人联想思考的作用。

9 . 预习案

10 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。

用修改符号修改句子的技巧【三】

1 . 例句:O是一壁镜子,让你了解本身;写人的

2 . （结尾应加上“而奋斗”）

3 . 行走的是外国人。

4 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

5 . （）成分残缺

6 . ⑹重复罗嗦→删

7 . （共分，每题分）

8 . (应删去“通过”或“使”。

9 . （）语序不当

10 . ⑷语序混乱→调整语序

用修改符号修改句子的技巧【四】

1 . (议论抒情句画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等；结构方面：承上启下(过渡；概括分论点(议论文等。如果句子单独成段，还有强调的作用。

2 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

3 . 阐发:O与镜子漂泊圈外形类似,因而答者要变更生活积聚从形似的角度展开遍及的遐想跟O外形类似的物体如满月太阳车轮……再从句子情势看,“让你了解本身”“让弱者同流合污”是凭据镜子能成像,漂泊圈能漂泊水面的特点而成句的;末了从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因而仿句可以这样表达:

4 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

5 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。

6 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

7 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）

8 . 背英语课文的方法

9 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?

10 . （句子应是走上……的道路）