初中句子扩展训练（初中句子语病专项训练）

初中句子扩展训练【一】

1 . ．中心阐发式扩展。例子见“优化方案”第页“《登高》中的诗句扩展”（学生阅读）

2 . 具体情景有限定，另行一套是大忌。

3 . ．锤炼语言，规范作答。

4 . （）以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。

5 . 二扩展原则

6 . ．围绕重点，展开想象；

7 . 灵动鲜活求个性，勤于练习见真功。

8 . 一导入新课

9 . 情景二：考试前夕我歌声

10 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

初中句子扩展训练【二】

1 . ．构思新颖，语言形象生动，没有语病；

2 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

3 . 单身并不意味着脆弱，它意味着你足够坚强，去等待那个你值得拥有的人。

4 . 不是越长大越孤单，而是我们给别人的爱越来越少了。

5 . 日落溪流照黄昏

6 . （）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

7 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

8 . 我估计他今天一定不会来了。（）

9 . 五判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

10 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

初中句子扩展训练【三】

1 . 壮志

2 . 天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。

3 . 失去亲人的痛苦她能承受得了吗？（）

4 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

5 . 下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果，则会成灾；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，否则，就会走向反面。

6 . 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。珠光宝气浓妆艳抹不是潇洒，盲目从众追逐时髦不是潇洒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7 . 人就像在爬高，你要看得远，你必须格局高；你要看到更美的风景，你就需要占上有利的位置。其实，最重要的是有谁陪伴，和每时每刻看风景的心情。

8 . 造纸是我国古代的四大发明。

9 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

10 . 【参考答案】：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。

初中句子扩展训练【四】

1 . 例：仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。

2 . ②人生的道路漫长而精彩

3 . 三国鼎立风云汇，人才辈出显神通；

4 . 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

5 . 时间可以流逝，而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞，我们千年之外望去仍可见他在高唱《满江红》，近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6 . 举杯轻叹一杯酒

7 . 曹袁之争定河北，宗亲之战定荆襄；

8 . 显性要求不忽视，隐性要求需挖掘。

9 . ．根据设定情景，以给予的“核心词”为生长点，扩展成一段话。

10 . 人们怎么会不说大兴安岭（）？

初中句子扩展训练【五】

1 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

2 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

3 . 他很快乐。

4 . 折扇笑望世人精

5 . （）湖的四周是郁郁葱葱

6 . 月亮正从水天相接的地方升起来。

7 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

8 . 小女孩表演了节目。

9 . 我喜欢过你是因为我瞎了，你不懂珍惜是因为你瞎了，不过我现在康复了，而你还在瞎着。

10 . ．阅读“知识典藏”中的内容。

初中句子扩展训练【六】

1 . （）续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。

2 . 扩写：

3 . ．第页“高考真题演练”第题。

4 . 智慧是经验之女。（意达芬奇）

5 . 现奉高台何处香

6 . ．按照给定的词语，运用一定的修辞手法，写一段话。

7 . 你通常会把所爱的人，把他们某个印象，常记在心间。你思念他们，就回忆那个印象。每逢回忆那个印象，你所爱的人，就历历在目。

8 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

10 . 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。

初中句子扩展训练【七】

1 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

2 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

3 . 人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

4 . 我宁愿我们像平行线，而不是交叉线。平行线至少能向同一个方向前进，至少一路有你相陪，我不会寂寞。可是交叉线确是越来越远，越来越远，从此再也不见。你要我如何能接受，再也见不到你的时光。

5 . ．中心阐发式扩展——给定一个话题或一个句子，按照要求对这一话题或句子进行阐发。

6 . 例：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于个字。

7 . ．扩展下面的语句，使其更加丰富形象。（不少于字）

8 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

9 . ．能力要求：根据具体语境，补写扩写续写语句，或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段，加以阐释发挥引申扩充，使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看，有描写句抒情句议论句的扩展；从扩展的成分看，有宾语状语补语及复句的增添；从语言的要求看，有比喻排比拟人等修辞手法的运用。

10 . 有些人善于跟别人相处，有些人善于跟自己相处，不必互相评价。能忍受孤独的，不会羡慕那些热闹的人际关系;拥有热闹人际关系的，也未必会羡慕独处的耐力，无所谓好坏。

初中句子扩展训练【八】

1 . ．请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（全国卷Ⅰ）

2 . 有些人善于跟别人相处，有些人善于跟自己相处，不必互相评价。能忍受孤独的，不会羡慕那些热闹的人际关系；拥有热闹人际关系的，也未必会羡慕独处的耐力，无所谓好坏。

3 . ．情景演绎式扩展——提供一个具体的情景，要求根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。

4 . 有些话你可以不说，但是绝对不要撒谎，因为你的谎话一旦被我识破，我对你的信任该如何坚持?以后的以后，其实，我只是怕自己不相信你。

5 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

6 . 一统天下非三国，冢虎隐谋成霸业；

7 . 这个冬季，天气异常寒冷。

8 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9 . ．续写补写式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）

10 . （）即使这场比赛我们输了，（）。