1 . Those were the days
2 . What one doesnt know wont hurt one
3 . 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰;
4 . Onpeutsavoir能让我们知道吗?
5 . 详细阅读答题指引,获取必要的答题信息。
6 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了“读……读出了……”的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
7 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
8 . Bonjour,Paul,etbonanniversaire!你好,保尔,祝你生日快乐。
9 . 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿句_____________,______________,______________,_____________。[解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
10 . 苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;
1 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
2 . 给定一个语言材料,再另外命题确定内容。例仿下面例句,以校园二字开头写一句话。例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。校园:____________[解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
3 . 人不可能一直走运;人不可能一帆风顺
4 . 人生的意义在于奉献,而不在于索取。
5 . ()___________________
6 . 如果你是一缕清风,就带来一丝凉爽;
7 . 人生如一支歌,应该多一些高昂的旋律,少一些难过的音符。
8 . 在适合的时候派上用场;适时做事
9 . 例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。
10 . Cequejepeuxvousdire,cestquevotrefilleestunelvedliteElleestconsciencieuseetaidesouventsescamaradesdeclasseVousnetrouvezpasquelleabeaucoupgrandicetteanne我可以告诉您的是,您的女儿是一个好学生。她很认真并且经常帮助同学。您没有发现吗?她今年又长高了。
1 . 参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
2 . Madame,permettez-moidevousprsentermonprePapa,jeteprsentenotreprofesseur,MadameDubois夫人,请允许我向您介绍我的父亲。爸爸,我向您介绍我们的教师,杜布瓦夫人。
3 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
4 . 没有理想的人,他的生活如同平淡的开水,平平凡凡,缺少滋味;
5 . 人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;
6 . 勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
7 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
8 . 利用语法知识确定句子缺失部分。
9 . 友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋;
10 . 例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
1 . 当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
2 . 例仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
3 . 腻在一起
4 . Madame,jesuisvraimentravidefairevotreconnaissanceNotrefillenousditquevoustesunexcellentprofesseurEllenecessedenousparlerdevous夫人,我能认识您感到非常荣幸。我们的女儿对我们说,您是一位优秀的教师。她常常跟我们谈起您。
5 . 人生如一杯红酒,应该多一些醇香浓郁的回味,少一些浓淡不均的污浊。
6 . 繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,
7 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的`人感到人间的温暖;
8 . [解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
9 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
10 . 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;
1 . If you cant stand the heat, get out of the kitchen
2 . 香甜甜。_________。爱意绵绵。
3 . [解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。
4 . 没有一本书的家,是没有一棵青草的沃土;
5 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
6 . 直接地
7 . like two peas in a pod
8 . If it sounds too good to be true, it probably is
9 . 所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。小时候,
10 . Excusez-moidevousdranger,madameJeviensicipoursavoircommenttravaillemafille请原谅我打扰您,夫人。我到这里来是想知道我的女儿学习得怎么样。
1 . 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部。
2 . 雅思阅读完成句子题答题方法和步骤:
3 . 成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;
4 . 夏季这个顽劣的小孩子,将大地烤的如一个热气腾腾的大蒸笼,娇弱的荷花低下了头,大黄狗‘吭哧吭哧’地喘着粗气,夏天得意地笑了
5 . Salut,jeboisunpotlasantdePaulAujourdhui,cestsonanniversaireVousvousconnaissez你好。我在这儿为保尔的健康干一杯。今天是他的生日。你们互相认识吗?
6 . 例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
7 . 没有理想的人,他的生活如同丛生的杂草,普普通通,没有收获。
8 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
9 . 例请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
10 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
1 . 机遇,抓得住就是成功,抓不住就是失败。
2 . __________,
3 . 顾客第一
4 . 冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄,在窗上印下一朵朵美丽的冰花,看着孩子们在雪地里快乐地玩耍,他欣慰地笑了。
5 . 人各有所好
6 . ehbien!VoilPaul,iltravailledanslaconfectionIlesttailleur那好吧,这位是保尔。他在服装店工作。他是裁缝。
7 . VoillesgrandesvacancesquiarriventEst-cequevousavezdesprojetsAllez-voussurlactedazur暑假到了,你们有什么打算?到蓝色海岸去吗?
8 . 人生如一幅画,应该多一些色彩,少一些苍白。
9 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
10 . _________。
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