中考语文句子赏析答题模式（初中语文阅读句子赏析题答题技巧）
中考语文句子赏析答题模式【一】
1 . 薄薄的轻雾浮起在池塘里。
2 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。
3 . 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
4 . 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖
5 . (偏正
6 . 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。唐·张继《枫桥夜泊》
7 . 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》
8 . 风俗习惯(
9 . ．襄阳好风日，留醉与山翁。唐·王维《汉江临眺》
10 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。
中考语文句子赏析答题模式【二】
1 . ．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
2 . 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
3 . A祖国万岁B品质优良C天气晴和D思想品质E成绩好
4 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
5 . (主谓
6 . ｅｇ：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量
7 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
8 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
9 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。
10 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
中考语文句子赏析答题模式【三】
1 . 反映某种社会现象，表现某种主题(记事的文章
2 . 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》
3 . 一(并列
4 . A报纸杂志B调查研究C身体健康D严肃认真E读和写
5 . 示例一：提倡节俭过年，营造祥和气氛。示例二：不铺张，不浪费，节俭过个实在年。
6 . ．急应河阳役，犹得备晨炊。唐·杜甫《石壕吏》
7 . 答：作者用排比的方式直抒胸臆，热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
8 . [正确答案]D
9 . 揭示某种道理(记事的文章
10 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
中考语文句子赏析答题模式【四】
1 . 天气比屋子里冷得多了。
2 . 我一直沉醉在世界的优美之中。
3 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
4 . 句子的作用可以从内容结构和表现力三个方面来分析评价。
5 . 激动不已(
6 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
7 . 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
8 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。
9 . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟——苏轼《水调歌头·明月几时有》
10 . 不断发生(
中考语文句子赏析答题模式【五】
1 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的`穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
2 . 鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》
3 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
4 . ③进行对比分析，排除干扰选项。
5 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
6 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
7 . 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》
8 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。
9 . 剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
10 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
中考语文句子赏析答题模式【六】
1 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
2 . 调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。
3 . A讲解语法B讲述清楚C种植玉米D制造火箭E听故事
4 . ．轮台东门送君去，去时雪满天山路。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
5 . 今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。
6 . A十分伟大B我的书包C小声地说D追歼敌人E很热闹
7 . ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群棕色马群与蓝天上的白云相映成趣
8 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。
9 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目
10 . 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。唐·杜牧《泊秦淮》
中考语文句子赏析答题模式【七】
1 . 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
2 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
3 . (并列
4 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
5 . ．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(填写序号。
6 . 抒发某种感情(写人或记事的文章
7 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
8 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
9 . ．城阙辅三秦，风烟望五津。唐·王勃《送杜少府之任蜀州》
10 . C⑤③①④②D③①④⑤②
中考语文句子赏析答题模式【八】
1 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。
2 . 是未来，创造着无限可能
3 . 愚公移山(
4 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
5 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
6 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
7 . (反问：有问无答，答在问中。比陈述句语气更强烈，更能引起共鸣。
8 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
9 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。
10 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
中考语文句子赏析答题模式【九】
1 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
2 . 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。宋·王安石《夜泊瓜洲》
3 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
4 . 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑
5 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
6 . 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
7 . 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》
8 . ．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
9 . 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》
10 . 了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》