1 . 只要有一种无穷的自信充满了心灵,再凭着坚强的意志和独立不羁的才智,总有一天会成功的。
2 . 发光并非太阳的专利,你也可以发光。
3 . 生命不在长而在于好,只要每一次尽力的演示,都值得鼓励与喝采。
4 . 送走了五月花丛的芬芳,迎来六月桃李的时光。美术联考在即,给你发条短信:你可以不用理我,但不能失去自我;你可以不看短信,但不能没有自信,预祝美术联考顺利!
5 . 骆驼走得慢,但终能走到目的地。
6 . 世界上没有永恒的懦弱,也没有永恒的坚强,万事靠自己,但是一定要放下懦弱,活的有尊严,活出你的坚强,才真正的体现你的自信和力量,你的活才更有价值!
7 . 洞穴是井的基础,不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇五,没有坚持。
8 . 花儿的盛开赋予世界姹紫嫣红的美丽,鸟儿的鸣啼带给我们动听的音乐,蜗牛的慢跑教给我们不屈的精神,善意的谎言能给我们后知后觉的感动,浓浓的人间温情让饱经沧桑的心灵充满爱的力量,对生活我们要快乐地勇往直前!
9 . 失败并不可怕,只要我们怀着一颗不服输的心,勇往直前,那么胜利将不会离我们太远。
10 . 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
1 . 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
2 . 有志者事竟成。
3 . 最近读了《中国教师最需要的新理念》这本书,书中谈到了“教育要强调个性,健全人格”,并且理论联系案例深入浅出的进行了探讨,作为一名美术教师,我深有感触。
4 . 都说同学是陈年的老酒,越久越香。
5 . 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
6 . 只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
7 . 艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想脾性德行恶习以及缪误,由此引导我们去认识自身,取得我们尊严的进一步发展,从而达到人性的完美。——蒲鲁东
8 . 谁卑微了承诺,放肆了寂寞,又丢下了我。
9 . .老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
10 . (一)在教学情境中促进学生的个性发展
1 . 不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
2 . 分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。
3 . 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
4 . 色彩像炸弹一样具有威力,可是也像炸药一样,要有很好的方法控制它。——张大千
5 . 当你成功了,怎么说都是对的,因为大家看见你台上的风光头顶的光环。当你没成功的时候,怎么解释都是错的,因为人们相信眼见为实。所以,请埋头苦干吧,别把时间浪费在解释上,没有委屈就没有成长,没有挫折就没有成功!
6 . 我们绘画是比喻,不是模仿。形式和色彩本身并不美,只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
7 . (三)在教学活动中促进学生的个性发展
8 . 心中有集体,进步靠自己。
9 . 这一章节中,作者还为老师们提供欣赏作品的方法,一幅画,怎样去欣赏?欣赏些什么?评判是否有标准?怎样形成自己的判断?这包括作品主题视觉结构历史意义理解美感等方方面面,比如:“作者是如何驾驭各种美术元素和构图原则的?注意观察作品的线条图形色彩明暗空间图案和质感,以及它们与平衡比例主次节奏和谐统一和对比的构图关系。这些美术元素和构图原则在作品中是如何安排的?”
10 . 美术联考美术联考,匆匆的考,匆匆的结束,转眼之间,美术联考就剩最后一天。加油吧,亲爱的同学们,最后一天的努力不会白费,最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。
1 . 上联:博士生,研究生,本科生,生生不息!下联:届,届,届,届届失业!横批:愿读服输。又是一年美术联考时,愿今年的考生能够前途无量!
2 . 积一时之跬步,臻千里之遥程。美术联考第一天,祝福送到手。考前准备要做好,学习用品要带好,上了考场莫紧张,平常心对待莫要忘。相信我能行,相信我最棒,给自己一份鼓励,给自己创造一个良好的考试环境。祝你美术联考成功!
3 . .阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
4 . 我又想到了平时的公开课,为了课堂结构的紧凑和学习的深度,在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生,对于学困生来说,这不是一架可望而不可及的天梯吗?那些被我遗忘的孩子们啊,你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊。
5 . 昨日撒下勤奋种,今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙,大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦,锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人,金榜有你祝高中。美术联考顺利,愿你成功!
6 . 伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。
7 . 伟大变为可笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。
8 . 岁月蹁跹人知否,花开雪融又一秋。青丝已换满白头,谁知此生几回眸?
9 . 十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
10 . 自信人生二百年,会当水击三千里。
1 . 寒窗苦读数十载,秉读诗书千万册,日夜奋进辛劳悴,只为今朝提名时。美术联考,稳的是心,用的是技巧,冷静的是思想,沉着的是头脑,美术联考时就像平常一样的对待,不要考虑太多,希望你能够调节自我,好好作答。祝你最后有个好成绩,金榜题名,衣锦还乡!
2 . (二)在教学内容中促进学生的个性发展
3 . .您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
4 . 心若在,梦就在,天地之间还有真爱,看成败,人生豪迈,只不过是从头再来!愿你能走出人生的低谷!
5 . 莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋。——明•徐谓
6 . 掌握坚持的人是成功的,是永不言弃的。
7 . 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。
8 . 考前满信心,下笔如有神;休息多静心,养好精气神;思考必细心,身心都入神;答题要用心,聚精又会神,美术联考心态最重要,千叮万嘱为你好。祝你马到成功,金榜题名!
9 . .鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
10 . 一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
1 . 如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
2 . 开拓思维综合的运用多种材质,充分发挥学生的自由表现力,促进个性的形成。采用集体合作的方式,加强相互间的交流,增强体验,培养团结协作精神,张显其个性。鼓励想象,求异创新,画画要画出个性。
3 . 大路走尽还有小路,只要不停地走,就有数不尽的风光。
4 . 习惯决定成绩,细节决定命运。
5 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石
6 . 付出不一定有收获,努力了就值得了。
7 . 尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持,排山倒海的气势冲击人心,毅力在不断的坚持下愈战愈强,使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。
8 . 教师要灵活地掌握课程的内容,可根据学生的具体情况,从学生的生活兴趣出发,选择一些具有时代气息的知识内容,深入浅出,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与,施展自我的个性魅力。
9 . 朋友,人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择:再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!
10 . 屋中有画,等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
1 . 坚持,是一种态度,是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此,坚持也需坚持。
2 . .信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天,拥有阳光,拥有花朵;在永恒的歌声中,成为果实!
3 . 我们不能第一时间分享彼此的快乐与不快乐,好像变的冷漠沉默了。
4 . 人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹。
5 . 我心一片磁针石,不读清华不肯休。
6 . 毅力是永久的享受。
7 . 意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。
8 . 读一年又一年,毅力啊!考一门过一门,犀利啊!报一个中一个,实力啊!(祝福)发一个收一个,情谊啊!祝奋斗在美术联考一线的朋友们考试顺利!
9 . 读书在于造就完美的人格。
10 . 学生在美术活动中比在其他教育活动中能更大程度地张扬和展现自己的个性。因为美术课程是一种综合性活动性强且活动结果无对错之分的课程。在这种以美的熏陶为主的活动中,学生的个性得以全面自然地释放;性格气质情感得以自然流露;手眼脑得以协调发展,沟通了其物质层面与观念层面的关系,促进了个性的内化和健康发展,同时提高了学生的能力智力人生观和情感价值观等综合素质。因此,在美术课堂中引导学生形成社会共同价值观的同时,也应努力尊重保持和发展学生的个性。要培养学生独特的个性,就是要使学生的个性得到自由的发展,增强他们的主体意识,形成开拓精神创造才能,提高其个人价值。因此,我们的教育就要具有个性化,就要在教育过程中重视受教育者的需要兴趣创造和自由,尊重人的尊严人的潜能。在教学中通过情感的渗透传达和激发学生的创造力,来实现学生的个性发展,促进人的个性自主和谐发展。
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