1 . B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
2 . 例(1)是个结构简单的句子,其主语由名词“太阳”充当,其谓语由动词“出来”充当。例(2)是个结构比较复杂的句子,其主语由短语“一轮红日”充当,其为主由短语“渐渐升上蔚蓝色的天空”充当;主语里边又包含着定语“一轮”和主语中心语“红日”,谓语里边又包含着状语“渐渐”补语“上”宾语“蔚蓝色的天空”和谓语中心语“升”;而宾语“蔚蓝色的天空”本身又是短语,它又包含着定语“蔚蓝色”和宾语中心语“天空”。
3 . 如:我不看黄色书刊。
4 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
5 . 定义:用来说明陈述主语。
6 . 主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
7 . 如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
8 . 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9 . 当你过的好与不好时,是怎样的一个心境?在人前显了多大的贵?在人后受了多大的罪?如何衣带渐宽终不悔?如何消得人憔悴?
10 . 俗话说:不养儿女不知父母恩,在父母面前,永远是个孩子,当为人父母后,才知道父母恩。
1 . :说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。
2 . 主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
3 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
4 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
5 . 特点:A经常由副词形容词动词表示处所和时间的名词和方位词充当。B一般状语与中心词之间有“地”字连接。
6 . 定义:陈述或说明的对象的语言单位。
7 . 符号:单书名号〈〉。
8 . 定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
9 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
10 . 各种各样晶莹剔透微不足道威风凛凛金蝉脱壳丑陋不堪历经艰辛
1 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。
2 . :用来对宾语进行补充和说明,一般由名词非谓语动词形容词等充当。如:
3 . 团结友爱靠真心,扶老助残靠爱心,无私奉献靠热心,尊敬父母靠孝心,与人为善靠诚心,知书达礼靠虚心,修身律己靠决心,文明做人靠恒心。
4 . 忽如其来飘忽兴趣盎然熠熠生辉为饥饿所驱比邻相守非常萎靡
5 . 构成句子的成分,有主语谓语宾语补语定语状语和中心语等。
6 . 定义:用在动词形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
7 . 默默无闻自作主张美味佳肴不远千里不辞辛苦温柔可人面不改色
8 . I’ve never seen her dancing 我从未看见过她跳舞。
9 . 人间许多事,单凭想象推理是很难到位的,甚至是南辕北辙。必须亲自经历,在无数经验的不断积累中,才能发现其真谛。
10 . 此时最能明白许多健康人不能明的道理,会对人生·时间·生命·亲情·友情及功名利禄贪心欲望为人处世等都有一个相对清醒的评判和彻悟。
1 . 甲虫开始是做一个完整球,然后环绕着梨做成一道圆环,加上压力,直至圆环成为一条深沟,做成一个瓶颈似样子。这样,球一端就做出了一个凸起。在凸起中央,再加压力,做成一个火山口,即凹穴,边缘是很厚,凹穴渐深,边缘也渐薄,最后形成一个袋。它把袋内部磨光,把卵产在当中,包袋口上,即梨尾端,再用一束纤维塞住。
2 . 泰然自若天经地义没心没肺凯旋而归毫不客气地地道道稀奇古怪
3 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
4 . :指动作所涉及的人或事物,一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。如:
6 . 句子有长有短。一个词也可以构成一个句子,如“谁?”“什么?”过来!“但是,一般句子都比较长,是邮好些词构成短语并带上一定的语气语调构成的。在这样较长的句子里,词与词之间,或者短语与短语之间,存在着一定的结构关系;按照不同的结构关系,可以把一个句子分为若干个不同的组成部分。句子的这些不同的组成部分,我们称之为句子成分。
7 . 有时候,蜣螂好像是一个善于合作动物,而这种事情是常常发生。当一个甲虫球已经做成,它离开它同类,把收获品向后推动。一个将要开始工作邻居,看到这种情况,会忽然抛下工作,跑到这个滚动球边上来,帮球主人一臂之力。它帮助当然是值得欢迎。但它并不是真正伙伴,而是一个强盗。要知道自己做成圆球是需要苦工和忍耐力!而偷一个已经做成,或者到邻居家去吃顿饭,那就容易多了。有贼甲虫,用很狡猾手段,有简直施用武力呢!
8 . 如:
9 . 包括:主语谓语宾语。
10 . 动物本能是不能改变。经验不能指导它们;时间也不能使它们无意识有一丝一毫觉醒。如果它们只有单纯本能,那么,它们便没有能力去应付大千世界,应付大自然环境变化。环境是要经常有所变化,意外事情有很多,也时常会发生,正因为如此,昆虫需要具备一种特殊能力,来教导它,从而让它们自己能够清楚什么是应该接受,什么又是应该拒绝。它需要某种指导。这种指导,它当然是具备,不过,智慧这样一个名词,似乎太精细了一点,在这里是不适用。于是,我预备叫它为辨别力。
1 . 我们大多数人对于蝉歌声,总是不大熟悉,因为它是住在生有洋橄榄树地方,但是凡读过拉封敦寓言人,大概都记得蝉曾受过蚂蚁嘲笑吧。虽然拉封敦并不是谈到这个故事第一人。
2 . 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
3 . 符号:小括号(。
4 . 学习雷锋,我们心存大爱。面向雷锋,我们肃然起敬。颂扬雷锋,我们豪情满怀。唱响雷锋,我们志气正昂。争当雷锋,处处充满真爱。
5 . 关于句子成分,需要说明以下几个问题。
6 . 蜂卵总是放在蜘蛛身上某一部分。蜂卵包含头一端,放在靠近蜘蛛最肥地方。这对于幼虫是很好。因为,一经孵化以后,幼虫就可以直接吃到最柔软最可口和最有营养食物了。因此,这是一个很聪明主意。应该说,大自然赋予了黄蜂一种相当巧妙天性。这样一个有经济头脑动物,一口食物也不浪费掉。等到它完全吃光这个蜘蛛时候,一堆蜘蛛什么也剩不下来了。这种大嚼生活要经过八天到十天之久。
7 . 逃之夭夭历经艰辛毫不迟疑声如霹雷毫无疑问烦吵浮夸与生俱来
8 . 蝉刚装满一个卵,移到稍高处,另外做穴时,蚋立刻就会到那里去,虽然蝉爪可以够得着它,然而它却镇静而无恐,像在自己家里一样,它们在蝉卵之上,加刺一个孔,将自己卵产进去。蝉飞回去时,它孔穴内,多数已加进了别人卵,这些冒充家伙能把蝉卵毁坏掉。这种成熟得很快蛴螬——每个内一个——即以蝉卵为食,代替了蝉家族。
9 . 符号:双行线。
10 . 定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
1 . 野蛮水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要食物,受了石蚕骗,这才显出懊恼沮丧神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。
2 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
3 . 定义:谓语后面的`附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果)之类问题的语言单位。
4 . B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
5 . 特点:A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
6 . It’s getting cold 天冷起来了。
7 . 定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。
8 . 符号:小括号()。
9 . 玻璃池塘水中原本潜伏着一打水甲虫,它们游泳姿态激起了我极大兴趣。有一天,我无意中撒下两把石蚕,正好被潜在石块旁水甲虫看见了,它们立刻游到水面上,迅速地抓住了石蚕小鞘,里面石蚕感觉到此次来势凶猛,不易抵抗,就想出了金蝉脱壳妙计,不慌不忙地从小鞘里溜出来,一眨眼间就逃得无影无踪了。
10 . 谓语(predicate,是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词构成谓语分为简单谓语和复合谓语
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