教学文案宣传（教学培训的宣传文案）

教学文案宣传【一】

1 . 未知生，焉知死?——孔子《论语》

2 . 写下来。

3 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4 . 朗读体现

5 . 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》

6 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

7 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

8 . 驯鹿跳跳，带给你快乐;铃儿叮当，带给你美好;钟声敲响，带给你祝愿。平安夜，愿你好人一生平安，事事都能如愿，笑容天天灿烂!

9 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

10 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

教学文案宣传【二】

1 . 先学会做人，再学会知识。

2 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

3 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

4 . 世界如此的忙碌，用心的人就会幸福;想你的脸，心里就温暖;想你的嘴，笑容跟着灿烂!随着圣诞节的到来，关心你的人要跟你说声：圣诞快乐!

5 . 不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》

6 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

7 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘

8 . 要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊

9 . 成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

10 . 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——比格

教学文案宣传【三】

1 . 不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——阿·第斯多惠

2 . 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——黄宗羲

3 . 当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

4 . 五指导写字

5 . 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》

6 . 言必信，行必果。——孔子

7 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

8 . 二读句子，按要求回答问题。（总复习三第题）

9 . 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

10 . 曾经我梦想仗剑走天涯，遇见你之后，只想和你宅在家。圣诞节快乐!

教学文案宣传【四】

1 . 朝闻道，夕死可矣。——孔子《论语》

2 . 得益好景怡心醉，共饮人情酒三杯;道上一声得益好，红叶生色星光璀;心态平和无烦恼，欢乐安宁永相随。

3 . 顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——康·德·乌申斯基

4 . 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

5 . 四总结延伸：在今后的学习中，我们还将走进更丰富更奇妙的`大自然呢！

6 . 学习是劳动——充满思想的劳动。（黄雪婷等）

7 . 学趣浓浓，润我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小会）

8 . 讨论校对。

9 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

10 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

教学文案宣传【五】

1 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

2 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

3 . 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

4 . 将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾

5 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》

6 . 学会理解分析句子。

7 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

8 . ．朗读体现

9 . 自卑固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅

10 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

教学文案宣传【六】

1 . 宽容别人等于祝福自己。

2 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

3 . 能把词语整理成句子，并加上标点符号。

4 . 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。——孔子《论语》

5 . 让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙）

6 . 给学生一个世界，给老师一片天空。

7 . 快乐圣诞!什么使圣诞快乐?不是那快乐的阳光，也不是鸟儿的啁啾;那是愉快的念头和幸福的笑容，是温馨慈爱的问候。

8 . 第八课时（句子）

9 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

10 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》