修改句子技巧方法视频课（小学修改句子的方法和技巧）
修改句子技巧方法视频课【一】
1 . 六月的云朵是飘逸的，飘扬着情怀；六月的阳光是火辣的，烧灼着心扉；六月的风儿是多情的，包裹着不舍；六月的天空是高远的，流放着幻想；六月的花儿是明丽的，绽放着青春；六月的心境是忐忑的，满含着留恋。月毕业季，敬一杯告别酒，祝愿各位同学勇闯天边，出色无穷
2 . 手，轻敲键盘伴字舞。电脑下，两眼渐迷糊，睡意渐朦胧。君累也，君去也。得闲时，再见也。
3 . （他应移到如果后面）
4 . 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
5 . 离别总是让人，这么多熟悉的面貌都将渐渐地走出我们的生活，甚至从此走出我们的人生，很多时候我们注定只能是彼此生命中的过客。可是我想对我所有的朋友说：我人生中最美好的四年，是与你们一起渡过，这将是我未明天将来子里最可贵的回忆。哪怕只是促，我仍将感激你们带给我的所有对于青春的记忆。那样的欢笑那样的泪水，都不会再领有。
6 . 真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
7 . 此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪--无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。
8 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
9 . 忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良热忱无私的品性，永远铭刻在我心怀。
10 . 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
修改句子技巧方法视频课【二】
1 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
2 . 病因，应删去
3 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
4 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
5 . 大学已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
6 . 岁月的流逝，证实着我们在一每天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的出发点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深沉的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
7 . 学会修改病句。
8 . 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真!
9 . 所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。
10 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
修改句子技巧方法视频课【三】
1 . 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
2 . 相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
3 . 六年了，陪我走过多个日子的可恨的同学，不辞辛苦耳提面命的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是如许的不舍！当我们再度重逢时，又是另一段快活的开端……踏出校门，我不再是小学生。
4 . （共分，每题分）
5 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
6 . 一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去
7 . 挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。
8 . 同一片蓝天下，我们甜美相识；同一个校园，我们执着进取；同一个教室，我们泛游书海；同一个六月，我们彼此祝福。敬爱的友人，有你们的陪同我的生命变得多姿多彩，真挚盼望你们都有美好的来日。
9 . 虽然，也许很多地方你还没有和那个你最爱的人一同走过，只是在这样的时刻要到来的时候，你只希望能够把他放在你心灵最温柔的地方，然后咫尺天涯，无怨无悔……
10 . 懂得放心的人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你天天都有暖暖的心情。
修改句子技巧方法视频课【四】
1 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
2 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。
3 . 日出日落，月圆月缺，总叫人等待，期待一次惊喜的通话，一封意外的函件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的幽香……日后，我最爱的同学们啊，我期待的一丝喜悦都来自于你。让时光老去，让豪情回归！愿事业一路顺风，甜甜蜜美，请带着我的期冀幸福毕生！写不完的句子，但终，我爱你们。
4 . 相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩!
5 . 走吧，走吧，莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。走吧，走吧，莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧，走吧，已是物是人非人去楼亦空。
6 . 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
7 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
8 . （句子应是走上……的道路）
9 . 朋友相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
10 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。
修改句子技巧方法视频课【五】
1 . 我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
2 . 相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，由于心有灵犀。
3 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
4 . 愿：你的理想像雨一样展现，你的未来向光一样辉煌，你的人生像霞一样美满;在毕业之际，送给你真心的祝愿和诚挚的问候。
5 . 运气让我们走到统一天空下，一起追赶，一起成长，一起欢笑……无数个举国若狂的白天，无数个开诚布公的夜晚，无数个残暴而单纯的时刻……我们一起发明，一起阅历，一起看着我们走过的所有……在熟习的校园里，缓缓变成永远的回想。
6 . 不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
7 . 多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
8 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））
9 . 你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
10 . 毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的坚石下，刻下卓越的痕迹。
修改句子技巧方法视频课【六】
1 . 请把陈述句改为拟人句
2 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
3 . 我老是将毕业与成长和时光两个词相连。成长的进程随同着心坎的逐步强盛，而最好的时光总是不自知的。假如有那么一刻，回首的时候发明，趔趔趄趄的过往能够让你心怀感激，而所谓的成果又是久长以来的冀望，那么，兴许这就是最好的时光。
4 . 岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！
5 . 这些题从不同的方面要求仿写,在内容款式体现手法句式特点等方面都要有相应的对比,才气把题做得尽可能完善。但是,看似简略的仿写,学生在做题时却每每会出出错误,究其原因,要领利用的不当训练指导的不到位训练力度的短缺,都是使这一简略问题庞大化的`原因所在。所以,要领问题与做题的本领就显得至关重要了。从仿写句的范例看,大致可分为三种:以内容款式为主的仿写从句式词性角度去仿写以修辞为主的仿写。
6 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
7 . 再回首恍然如梦，再回首我心照旧，转眼间，大学四年已经由去，回顾我的大学生活，一切依然历历在目，我想即使良多年过去，我依然会悼念那时，那天，那人，心怀感激。再回首恍然如梦，再回首我心仍旧，转瞬间，大学四年已经过去，回首我的大学生活，一切仍然历历在目，我想即便许多年过去，我依然会缅怀那时，那天，那人，心怀感谢。
8 . 爸爸把我的书拿走了。
9 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
10 . 病因，应在末句添加