五年级上册句子说明方法专项训练（五年级上册句子专项训练100题）
五年级上册句子说明方法专项训练【一】
1 . 今天的天气很冷，_________________
2 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）
3 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
4 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
5 . 老师经长夸讲我们作业认真。
6 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
7 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
8 . 沿着这条小路走，能到金明家。
9 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
10 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
五年级上册句子说明方法专项训练【二】
1 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
2 . （２）这难道不是一件奇妙的事吗？
3 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）
4 . 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
5 . 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
6 . 今晚的月亮真圆呀，________________
7 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
8 . 阅读下面一段歌词，完成题目：
9 . 你的家不是在单元号房间吗?
10 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
五年级上册句子说明方法专项训练【三】
1 . ４改为“被”字句
2 . 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
3 . （１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
4 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
5 . (间接引语______________
6 . 夜深了，满天的繁星更亮了，
7 . 改为设问句
8 . 改为感叹句
9 . （２）这棵树可真高啊！
10 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
五年级上册句子说明方法专项训练【四】
1 . 可以……可以……可以……也可以：
2 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
3 . 我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
4 . 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
5 . 温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。
6 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞
7 . （１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
8 . 写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
9 . 音乐使人高雅
10 . 陈述句改为反问句，反问句改为陈述句
五年级上册句子说明方法专项训练【五】
1 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
2 . 改成反问句：_______________________
3 . （１）春天来了，小草发芽了。
4 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
5 . 花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂；小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消
6 . 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”________
7 . 向希望工程捐了款。
8 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
9 . 改为夸张句
10 . （）太阳高高挂天空。
五年级上册句子说明方法专项训练【六】
1 . 你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
2 . 沮丧：
3 . 安然无恙：
4 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐
5 . 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
6 . 下雪了，到处一片白，
7 . 坚定：
8 . 这条巷子很窄，__________________
9 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
10 . ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗
五年级上册句子说明方法专项训练【七】
1 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
2 . _______________________
3 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
4 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
5 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
6 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
7 . ⒊大意①〔指大概意思〕
8 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
9 . （）海面上，冲起了（）水柱。
10 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
五年级上册句子说明方法专项训练【八】
1 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
2 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
3 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
4 . 把直接引语改成间接引语。
5 . 劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
6 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
7 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
8 . 四在原句上修改病句。
9 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。
10 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
五年级上册句子说明方法专项训练【九】
1 . 。这样的人生也就无悔了。
2 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
3 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
4 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：
5 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
6 . （）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
7 . 诗歌使人灵秀，
8 . 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
9 . 《水浒传》是我国四大古典名著。
10 . 那时侯，清，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________