1 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
2 . 知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫
3 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4 . 家不只是房子,更重要的是人。有时候你会想方设法的离开他,有时候你却要不顾一切地回归他的怀抱。
5 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
6 . 才有肝胆人共事,从无字句处读书。
7 . 学而不厌,诲人不倦。孔子〈〈论语述而〉〉
8 . 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
9 . 扬黄牛精神,做平凡工作。
10 . 要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
1 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
2 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》
3 . 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的`营养品。莎士比亚
4 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
5 . 生活没有目标,就像航行没有罗盘一样。
6 . 想让生命辉煌,就别浪费青春。
7 . 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
8 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联苏霍姆林斯基
9 . 立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修
10 . 今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。黄炎培
1 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
2 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
3 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
4 . 发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。…………陶行知,教育家
5 . 读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
6 . 书犹药也,善读之可以医愚。刘向
7 . 事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
8 . 懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔
9 . 谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已,要不是发现自己就是控制自己。罗曼罗兰
10 . 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。吴晗
1 . 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
2 . 学生是台上的演员,教师是导演和评委。
3 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
4 . 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
5 . 书籍是巨大的力量。列宁
6 . 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。郑玄
7 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔
8 . 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。弗培根
9 . 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
10 . 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
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