1 . 校园:____________
2 . 朋友就像一把雨伞,无论晴天或雨天,都会永远陪伴在你身旁。
3 . .地球就是我们共有的家园。
4 . 自己的伤自己承受,只要依然活着,伤总有一天还是会好的。——李娜莉《驱魔少年》
5 . .羊已经丢了,不用修羊圈了。
6 . 在文章中的相关句子里,选取缺失部分。
7 . .那么多星星,你怎么能数得清呢?
8 . 不胜,则亡。但,不战,就不会胜利。——三笠《进击の巨人》
9 . 我知道我喜欢她,我猜测她也喜欢我,但我不会说,喜欢不是爱,没有刻骨铭心,只有淡淡温暖。
10 . 例仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话。
1 . 例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
2 . 一个人的理想越崇高,生活越纯洁。
3 . 生命是有限的,只要我们不忘每天给自己一个希望,我们就一定能拥有一个丰富多彩的人生。描写希望的句子充满希望的句子充满希望的句子
4 . 美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。
5 . 仔细查看所给句子的含义,并找出关键词语。
6 . 挥起走别说再见,只因心中那份永远的期待和永远的怀念。
7 . 彩虹,经过与雷电激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生。
8 . 例:蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上。
9 . 想做什么的时候却无能为力的话,这应该是最痛苦的。——基拉《高达SEEDD》
10 . .各色鲜艳的花就像赶集似的聚拢来。
1 . 所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。小时候,
2 . 世界上没有偶然,有的只是必然。——侑子大姐
3 . 例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
4 . 我在时光里享受温暖,我在流年里忘记花开。
5 . 仿句_____________,______________,______________,_____________。
6 . 无论是丢下还是被丢下,这两者都是一样痛苦的。《水果篮子》
7 . 人们之所以怀有一丝希望,是因为他们看不见死亡。《死神》
8 . 不在乎能不能与你夜夜厮守,深深爱过,就是一种无悔,因为相信,因为深爱,因为懂得。
9 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
10 . 母爱__________,
1 . 知道雪为什么是白色的吗?因为它忘记了自己曾经的颜色。《叛逆的鲁鲁修》
2 . 谁都不知道将来会发生什么,因为不知道将来会发生什么,我们也只能做现在相信的事,事后如果知道错了,到那时候该哭的哭,该闹得闹,然后再考虑下一次。——马利亚·贝尔纳斯《高达SEEDD》
3 . 人的梦想是永远不会结束的!——黑胡子《海贼王》
4 . 我可从不认为我是什么好人,只不过和我作对的,正好都是一些所谓的‘坏人’而已。——《幽游白书》
5 . 走得最急的,都是最美的风景;伤得最深的,也总是那些最真的感情。
6 . 纵然岁月流逝,空间分隔了我们,时间冲散了你我,但关怀祝福之心却长伴左右。
7 . 这个世界有无法赎清的罪,但是,却没有不能去爱的人。《东京巴比伦》
8 . 我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。
9 . 看著微笑的你,突然发现,我真是世界上最幸福的人。
10 . 到一个温暖的城市,开一家温暖的小店,等待着遇到一些温暖的人。这应该是很多人的梦想吧!
1 . 时间能冲淡痛苦,但是,我并不想用时间治愈一切。《黑执事》
2 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。
3 . .这么远,箭哪能射得到呢?
4 . 心,可是很重的。《哈尔的移动城堡》
5 . .落叶在树林中飞舞。
6 . 堕落吧,然后轮回。——《六道骸》
7 . 快乐是一只执着的飞鸟。他不随便停住在别人的窗容,也不轻易露出笑脸,只要你能把心打开,快乐将围绕在你身旁!
8 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
9 . 香甜甜。_________。爱意绵绵。
10 . 岁月的河流上,会流走很多很多。相逢时的那片红叶,也会褪色吗?
1 . 我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚,我已准备好将权利减半义务倍增了。
2 . 若能不去遗忘,只为纪念,只感温暖,那么我宁愿一生只作一季,一个笑容带走一年。
3 . .女娲很难过。
4 . 虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋。
5 . 让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟。
6 . 如果幸福有形状,该是什么样的`呢?它就像玻璃,因为平时察觉不到它的存在,而它却时时在我们身边,最有力的证据就是,只要换一个角度,它就会折射出耀眼的光芒,比谁都过分强调自我的存在。——《叛逆的鲁鲁修》
7 . 抱负是高尚行为成长的萌牙。
8 . 我早就忘了该如何开心的笑了。《黑执事》
9 . 当一个胖纸没有什么不好,最起码可以温暖其他的人。
10 . 思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你。
1 . 例请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
2 . 记住懊记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜。
3 . 若拥有相当的能力,却坐视不理,事后会不得心安的。——塔里娅《高达SEEDD》
4 . 美好的友情,就像那一缕芳香,会把你引向清新的世界。
5 . .羊已经丢了,还修羊圈干什么?
6 . 青年人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣。
7 . 参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
8 . 你走得越远,就越到不了楚国。
9 . 人的理想志向往往和他的能力成正比。
10 . 平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
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