1 . ()啊!那是三年级()班的王红。
2 . (那美丽的图案,看上去非常精美。
3 . 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
4 . ()我连忙站起来让老爷爷坐。
5 . 秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到人间。
6 . ()银杏树又叫白果树。
7 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了
8 . 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉喜爱的神态。
9 . ()说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。
10 . NO远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
1 . 年,清政府把詹天佑任命为总工程师。________________________________________
2 . 浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着金黄色的金边。
3 . (小明妈妈要小明上街去买酱油。
4 . 例:汽车被力量强大的压缩空气举起了。
5 . (老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
6 . 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
7 . NO弯弯的月亮犹如一只小船。
8 . ()浅红色的浮标漂在水面上。
9 . ()屋子里充满了欢声笑语。
10 . NO明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
1 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱;
2 . 天空澄碧,纤尘不染,远山含黛,和风送暖。
3 . 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
4 . 4厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。____________________________________________
5 . ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。
6 . ()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
7 . ()
8 . 欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。_____________________________________________
9 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
10 . 奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。___________________________________________
1 . NO这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看!
2 . ()我家有一盏约四十厘米高的台灯。
3 . NO钱钟书围城里说:打呼噜象放长线的风筝。
4 . 老师可以采用多种的朗读形式,例如加动作读配乐朗读比赛读等激发学生朗读的欲望,句子朗读到位了,学生对重点字词理解了,对段落的意思也清晰了。
5 . ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
6 . 绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水烫暖了。
7 . 真理它却不会弯腰
8 . .(我把钢笔交给老师。
9 . ()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。()今天体育课是练习跳“山羊”。
10 . NO他见过不少的大榕树,但是像这样大的榕树却是第一次看见。
1 . 阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。_________________________________________
2 . 天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。
3 . 落叶随着风高低起舞。
4 . 花了年,李时珍才编写成<<本草纲目>>。
5 . ()我便到小水湾去钓鱼
6 . 文丽把脚使劲往雪地上一蹬,她那一头就翘在空中,我借助惯力,曲着双腿,往下一压,我这一头就伏下来。
7 . 没有月亮,繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。
8 . ()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
9 . ()夸张:为了表达需要,故意把事物的形象特征作用夸大或缩小,突出印象。“飞流直下三千尺”
10 . 清晨,朝霞像千万把利剑穿透过树梢。
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