1 . 名词社会主义好
2 . 短语我们要学习格律和有关知识我看见他来了
3 . __________,
4 . i think she is a hottie
5 . 6“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。”(用摹状貌的方法,展现了卢沟桥形式的优美。)
6 . 看来中外皆然, 女孩子总是分为二种, 漂亮美艳型和活泼可爱型 至于那种遵守交通规则型 (obeying the traffic rules 则不在本文讨论范围之内 漂亮的女生叫 hottie, 相对的, 可爱的女生就叫 cutie 或是你单讲, she is so cute! 也是不错的用法
8 . 她真是漂亮
9 . she turns me on
10 . IResponsiblepublichealthofficialshavepointedoutthatthebiologicaleffectsofchemicalsareaccumulativeoverlongperiodsoftime,andthatthedangertotheindividualmaydependonthesumoftheexposuresreceivedthroughouthislifetimeFortheseveryreasonsthedangeriseasilyignoredItishumannaturetoshakeoffwhatmayseemtousathreatoffuturedisasterMenarenaturallymostimpressedbydiseaseswhichhaveobvioussigns,,,saysawisephysician?DrReneDubos,yetsomeoftheirworstenemiesslowlyapproachthemunnoticed
1 . 在文章的开头,总领全文,开门见山,点明中心;或者设置悬念为下文埋下伏笔;在文章的结尾,总结全文,点名题旨,水到渠成;或者与开头前后呼应,突出文章主旨。
2 . 答:从结构上看,题文相应,形象地写出雷锋精神不断传递处处发扬升华了主题。注意:回答这样的问题不能就句论句,要联系原文,理解文章的中心意思
3 . 她很丰满
4 . 复指成分用两个或两个以上的词或者词组指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。称代式复指:一个或一个以上的词或者词组放在句首,句中和它相应的是一个代词,称代句首的词或者词组,并作句子的同一成分。
5 . 问:在文章《驿路梨花》的最后一句,作者用陆游的诗句结束全篇:"驿路梨花处处开"这样写在结构上和内容上有什么好处?
6 . 反映某种社会现象,表现某种主题(记事的文章
7 . 3“唐朝的张鷟说,远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧’。”(引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。)
8 . 母爱__________,
9 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
10 . 长大后母爱融在乳液里,
1 . (五
2 . 在文章语段中间,承上启下,使文章层次紧凑连贯。
3 . Wheredopesticidesfitintothepictureofenvironmentaldisease?Wehaveseenthattheynowpollutesoil,waterandfood,thattheyhavethepowertomakeourstreamsfishlessandourgardensandwoodlandssilentandbirdlessMan,howevermuchhemayliketopretendthecontrary,isapartofnatureCanheescapeapollutionthatisnowsothoroughlydistributedthroughoutourworld?
4 . 名词代词祖国的儿女他的书
5 . 短语他又说又笑中国地大物博人口众多
6 . 数量词三个人两本书
7 . 揭示某种道理(记事的文章
8 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
9 . (对偶:句式工整,语言凝练,表意深刻,给人深刻印象。
10 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying,
1 . 数量词文章看了几遍了
2 . 你认识 jean 吗? 她好可爱喔!
3 . 抒发某种感情(写人或记事的文章
4 . (反语,褒词贬用,加强讽刺意味,批评……;或贬词褒用,(答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答,如:我以孩子的"狡猾"的眼光,这里狡猾是贬义词,实际上写出了孩子的聪明善解人意。
5 . 所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。小时候,
6 . (排比:句式工整,便于吟咏;加强语势,层层递进。
7 . 名词我写字,你读书
8 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
9 . 谓语对主语加以陈述,说明主语“做什么”“怎么样”或者“是什么”。
10 . 她让我眼睛为之一亮
1 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
2 . 短语又高又大的建筑你来的时候
3 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
4 . 重迭式复指:两个词或者词组紧紧相连,从不同的角度表示同一事物,并作句子的同一成分。她的女儿郑萍,是个优秀的小学教师中国的首都北京是一个美丽清洁的城市
5 . 要懂得适时地称赞女孩实在是每个男士必修的功课 一句简单的 you are pretty! 或是 you are so beautiful 就可以让人家高兴上好半天 gorgeous 和 pretty, beautiful 都是美丽的意思, 但是程度上可能要比 pretty 和 beautiful 还要再来的高一些 所以下次再看到美女, 别忘了说一声, you are gorgeous! 说不定她就变成你的老婆了
6 . 2“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特,人不知其所以为’。”(引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特,突出施工技术巧妙绝伦。)
7 . 形容词这本书写得好
8 . 动词你继续说下去
9 . 给定一个语言材料,再另外命题确定内容。例仿下面例句,以校园二字开头写一句话。例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。校园:____________[解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
10 . 所谓的 hottie 就是指那种很辣的辣妹, 穿著打扮各方面可能都非常地时髦 或是你也可以说, hot babe 或是 hot chick 但有一点请注意, 也许你在国内对一个女孩子说, 你真是个辣妹啊! 她可能还会蛮高兴的, 但是在美国你不可以去跟女孩子说 you are a hottie 那么你可能换回一巴掌
1 . 代词多么高这么说
2 . 答:作者用排比的方式直抒胸臆,热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
3 . 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿句_____________,______________,______________,_____________。[解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
4 . chick 这个字代表的就是女孩子, 各位不要跟 chic (时尚 这个字给搞混了 chick 这个字念起来就像是 chicken 前面的几个音, 所以蛮好认的 一般而言 chick 和 girl 是可以交互使用的, 例如, 她是个十三岁的女孩, 就是 she is a thirteen-year-old chick
5 . 形容词身体健康叶子红了
6 . (反问:有问无答,答在问中。比陈述句语气更强烈,更能引起共鸣。
7 . 从内容看:在记叙文性的文章中,从内容来分析的话,句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为:表现人物的品质(写人的文章
8 . 中国共产党——这是多么伟大的名字啊见困难就上,见荣誉就让,这才是我们应有的风格
9 . Weknowthatevensingleexposurestothesechemicals,iftheamountislargeenough,cancauseextremelyseverepoisoningButthisisnotthemajorproblemThesuddenillnessordeathoffarmers,farm-workers,andothersexposedtosufficientquantitiesofpesticidesisverysadandshouldnotoccurForthepopulationasawhole,wemustbemoreconcernedwiththedelayedeffectsofabsorbingsmallamountsofthepesticidesthatinvisiblypolluteourworld
10 . 她是个辣妹
1 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
2 . she is a babe
3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
4 . 问:在文章《谁是最可爱的人》第段中的`"他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广"这句话有什么意思?
5 . 从表现力来看:应该结合修辞手法和表达方法来分析。表达方式可以分为五类,不同的表达方式在记叙文中的作用不同,在《读懂记叙文——表达篇》中,我们已经详细讲过了不同表达方式在记叙文中的特殊作用,这里不再赘言。我们主要讲的是修辞,我们把常见的修辞手法和针对修辞手法的答题模式做了一个小结:(比喻。答题:把……比作……,更形象生动地写出了事物……的特点。
6 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
7 . 定语修饰限制名词代词的一种成分。形容词红花红的花
8 . (反复,反复包含间隔反复和直接反复,所谓间隔反复,就是在文中不断出现一个相同的句子,但是中间有间隔,在散文或者议中,这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的,通常使语言更具有号召力和感染力。
9 . 状语修饰限制动词形容词的一种成分。副词刚来很好
10 . 补语用在动词或者形容词后边,作补充说明的成分,指出行为动作的情况结果可能性,动作延续的时间或者性状的程序
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