使用反复的修辞方法的句子（反复的修辞手法写句子例句）
使用反复的修辞方法的句子【一】
1 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
2 . “旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
3 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
4 . 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
5 . 难道他觉得自己没有错吗？
6 . ⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既使人久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。出自《草原》
7 . 难道那条街不热闹吗？
8 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
9 . 出自《泉水小溪》
10 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
使用反复的修辞方法的句子【二】
1 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
2 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗
3 . 有这样的可能吗
4 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
5 . 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
6 . 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
7 . 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
8 . 夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
9 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
10 . 难道那条街不热闹吗
使用反复的修辞方法的句子【三】
1 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗
2 . 有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
3 . 难道打仗就是为了多杀人吗
4 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
5 . 十万支箭，三天怎么造得成？
6 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
7 . 好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
8 . 如果排比材料是文章里的三个或三个以上自然段，合起来组成一个段落，则不但超出了“句子”的范围，而且超出了“句群”的范围，可称为“排比段落”。如《燕子飞回来》中有三个自然段开头都是“飞呀，飞呀，她们飞过……”这就是排比段落。
9 . 纪昌学射，是勤;王冕“挂角”，是勤;李白“铁杵磨成针”，也是勤。
10 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。
使用反复的修辞方法的句子【四】
1 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
2 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
3 . 是你的，永远都是你的；不是你的，不管你怎么争，怎么抢，也都不会属于你。
4 . 带有修辞手法的句子——反问
5 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
6 . 用三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子，成串地排列起来，表达相似或相关的意思，这种修辞手法叫“排比”。例③中的“翻滚奔涌升腾追逐”是四个词构成的并列短语，不是排比。例⑤中的`“既……，又……，既……，又……”是两两相对的对称句式，也不是排比。
7 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
8 . 难道打仗就是为了多杀人吗？
9 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
10 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
使用反复的修辞方法的句子【五】
1 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？
2 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀
3 . 一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
4 . 太阳象火球一般炙烤着大地。
5 . 我们人这一辈子不是别人的楷模，就是别人的借鉴。
6 . 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
7 . 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
8 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
9 . 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
10 . 人生就像一道多项选择题，困扰你的，往往是众多的选项，而不是题目本身。
使用反复的修辞方法的句子【六】
1 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
2 . 失败了，不能停止;成功了，不能停止;悲，不能停止;喜，也不能停止。
3 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗
4 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
5 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
6 . 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
7 . 你觉得有问题吗？
8 . 女人的脸不经近看，男人的`心不经细看。有些人，身近了，心也就远了。
9 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
10 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。