借鉴他人的经验的句子（形容借鉴他人的宝贵经验的句子）
借鉴他人的经验的句子【一】
1 . 试试看即使有样东西不够用了，是否能够找到替代品，
3 . 多出来的任何一样东西对别人都有用，
4 . 能够看见别人的好，就会提升自己的好；
5 . 教诲如春风，师恩似海深。
6 . ．由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
7 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
8 . 司马迁遇到了挫折，不是低头丧气，而是奋发向上，谱写了历史；格林尼亚遇到挫折，他不甘于下刻苦研读，挫折给了他动力，助他成功；松下幸之助遇见挫折，他不懈努力，自强不息，挫折给了他机遇，能往成功。挫折如雾一般缠绕在人生的山峰上，非但不会将山峰隐藏，反倒增添了几分神秘的色彩。
9 . ．民生在勤，勤则不匮。——《左传宣公十二年》
10 . 生命就像一辆十段变速的单车，
借鉴他人的经验的句子【二】
1 . 经验是一种智慧，它会告诉我们，我们业已养成的习惯，很可能是一个令人讨厌的老朋友。
2 . 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
3 . 经验学校费高，愚人旁处学不到。
4 . 花点时间列出老朋友清单，
5 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。摘孔子《论语》
6 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。摘孔子《论语》士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?摘孔子《论语》
7 . 经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。
8 . 一克的经验抵得上一吨的理论。
9 . 【老人不愿歇】六十六载光阴即将去，依旧奔劳不愿歇。苦心劳作为了啥，还是为子在劳作。
10 . 经验永远不会对你做错误的引导;把你引导错的只是你自己的判断，而你的判断之所以对你发生误导的作用，乃是由于它根据那种并非借着实验而产生的经验来预料的结果。
借鉴他人的经验的句子【三】
1 . 默而识之，学而不厌，诲人不倦。摘孔子《论语》孔子的名人名言富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。摘孔子《论语》
2 . 将它送出去，或是捐出去义卖，让真正需要的人善用，
3 . 别让一成不变的生活，腐蚀生命的热力，
4 . 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞，
5 . 共同分享回忆经验想法梦想和创意。
6 . 和乐家庭最高指导原则：日常体贴，遇事幽默。
7 . 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。摘孔子《论语》
8 . 很少有人搔抓自己经验的表面，更少有人对这些经验细细琢磨。
9 . 一日为师，终身为父。
10 . 【细品人之韵】史书细阅上千卷，少有几君值得恋。帝王将相又如何，最终亦是皆凋落。富豪财霸又怎样，皆已消散无影踪。美名留有少许个，尚可天下秀山河。
借鉴他人的经验的句子【四】
1 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。
2 . 【妙乎哉】妙乎哉，人生迥异皆不同，然而结局皆是空。时刻均有凋零君，难留几君之美名。后世子孙几君晓，原来先辈何从容。妙言在此劝众生，苦思冥想留点名。
3 . 经验始终是收费高的学校，然而，笨汉非进此学校不可。
4 . 有经验而无学问胜于有学问而无经验。
5 . 经验是当你没得到想得到之物时所得到的东西。
6 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面—经验给我们太多的教训，告诉我们人类最难管制的东西，莫过于自己的舌头。
7 . 瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。摘孔子《论语》朽木不可雕也。摘孔子《论语》
8 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》
9 . 将怒气转向值得生气的事上，
10 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
借鉴他人的经验的句子【五】
1 . 想念自己，做你自己，宽恕自己，对自己负责，
2 . 谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。
3 . 身教重于言传。
4 . 生活是短暂的，科学是广阔的，机会是难得的，经验是虚假的，判断是困难的。
5 . 人们常常认为财富是金钱名誉权利。然而对人真正有的财富并不是那些物质，而是知识经验……挫折虽是人人不愿得到的，但挫折却得使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。挫折才是人生的一笔财富。
6 . 善待内在的小孩，给他勇气信心和生命，
7 . 寻回那曾有的感动与契合。
8 . 生活中的转折，快乐或痛苦，情愿或不情愿，你都必须微笑着面对，生活本来有起有落，我们也应该这样看待挫折，愿一个个转折为你我交织出一条条人生的智慧之路。
9 . ．惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史范纯仁列传》
10 . 人世间的一切生命都无法拒绝挫折与痛苦的造访，要想战胜挫折与不幸，我们应该怎样做呢?首先要学会自我审视，看清客观条件的利弊，找到自己生命的支点，这个支点就是对未来永不失落的希望。
借鉴他人的经验的句子【六】
1 . ．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传庄公二十四年》
2 . 叶圣陶先生曾说：“语文教材无非是个例子。凭这个例子要学生能够举一反三，练成阅读和的熟练技能。”“举一反三触类旁通”指的就是学习知识重在与迁移运用。在朗读和理解的基础之上就是要加强训练，把句子教学落到实处。可以根据句子和学生的年龄特点选择不同的方式，使训练扎实有效。
3 . 既可以发挥创意，也能为环保尽一份心力。
4 . 经验是每个人为其错误寻找的代名词。
5 . 青年而有老年之经验，老年而有青年之朝气，就能使人生发挥更大的作用。
6 . 仰止弥高，钻之弥坚。
7 . ．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史伶官传序》
8 . 叶老说过：“教学课文，几个重要项目里头有一个项目，就是好好地读，读得好，就可以深切地传出课文的思想感情，同时就是领会它的思想感情。”朗读是阅读教学中最经常最重要的基本训练，是理解课文的重要手段。通过朗读，不仅能学习准确地理解词句，从而理解课文内容，而且能够掌握规范的书面语言，从中学习准确地有条理地表达思想，逐渐养成良好的语言习惯。在语文《新课标》中提到“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。语感指的是使人对语言的知觉的整体感受，或是语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，把握语言文字的一种能力。通过朗读中重音停顿节奏语调的处理，培养语感。学生有了敏锐的语感，势必大大提高理解词语句子的能力。例如在学习叶圣陶先生的《荷花》，第二自然段描写荷叶和荷花的句子就是要重点指导朗读，第一步先理解荷叶是“挨挨挤挤”的，荷花是“冒”出来的，体现她顽强的生命力，“展开饱胀破裂”这些重点词语进行朗读，第二步根据这些词语加以想象，在头脑中形成一幅勃勃生机的画面，自然而然地就把喜爱赞美之情读出来。
9 . 桃礼不言，下自成蹊
10 . 要获得成功必须先经历挫折，因为科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折和失败后才得出来的。挫折孕育着成功。而前提是坚定的信念和勇往直前的精神。当具备了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是雨过天晴之时。
借鉴他人的经验的句子【七】
1 . 简单生活惯之后，生命自然不再累赘。
2 . 你为什么生气？塞车买票插队同事争执服务生态度恶劣……
3 . 而且拿它给别人交换，没有人会放弃的。
4 . 鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。摘孔子《论语》中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。摘孔子《论语》
5 . 不要因为别的人相信或否定了什么东西，你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧。
6 . 如果人生是蔚蓝的天空，那么挫折就是天上的朵朵白云，使天空变得更加美好；如果人生是漫漫黑夜，那么挫折就是黑夜中的明星，把它点缀的星光灿烂；如果人生是空空的花架，那么挫折就是美丽的鲜花，使人生变的更加绚烂。
7 . 把实现自己生命第一优先考虑，
8 . 只有爱，能使世界转得更圆；只有爱，能创造奇迹。
9 . 你真正需要的不是那么多，
10 . ．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
借鉴他人的经验的句子【八】
1 . 除了凭着对过去的`经验加以类推之外，我们对今后的事一无所知。
2 . 能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。
3 . 相较之下，就可以知道这些事是多不值得生气。
4 . 美好的日子给你带来快乐，阴暗的日子给你带来经验。所以，不要对生命中的任何一天怀有遗憾。
5 . 句子教学的重点是要学生掌握常见的句子结构和句与句之间的联系，要用多种方法来指导学生理解句子。在教学中，我采用的方法有：
6 . 善用感觉，热情行动，活出真正的自己。
7 . 经验过多反而危险。
8 . 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》
9 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
10 . 【容】海纳百川容心大，波涛汹涌乐逍遥。亘古韵律何迥异，少许化魂亦有声。
借鉴他人的经验的句子【九】
1 . 句子是若干个词按照一定的语法规则组成的，能表达一个完整意思的语言单位。句子教学是词段教学的桥梁，是段篇训练的基础。句意教学是句子教学的中心环节，一篇文章是由若干段落组成的，每一段又是由若干句子组成的。一个句子虽然能完整地表达意思，但是段落中的每个句子却不是孤立的。每个句子均有语境，即句子所处的上下文。因此，认真研究句与句之间的`关系，联系语境讲解句意，有助于学生理解句子的含义和所表达的思想感情。例如《田忌赛马》这篇文章，第二次田忌赢齐威王的原因是课文最后一句话“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。”，光读这句话，会让学生产生误解，是不是其他的比赛也可以调换顺序就能赢?不是的，这时就让学生联系上下文，调换顺序是要有一定条件的，要联系第三自然段孙膑的话“从刚才的情形看，他的马比你的快不了多少呀来理解，让学生清楚这是要仔细观察分析得出的结果。
2 . 对于大多数人，经验像是一艘船上的尾灯，只照亮船驶过的航道。
3 . 从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。
4 . 例如：虐待儿童人民遭受饥饿之苦战争……
5 . 凡是没有实际经验的，都只是口头智慧。
6 . 一个年轻人问一个得道的老者：“智慧哪里来?”智者说：“精确的判断力。”年轻人又问：“精确的判断力哪里来?”智者说：“经验。”年轻人再问：“经验哪里来?”智者说：“错误的判断。”
7 . 经验是一位先行测试然后才授课严厉的教师。
8 . 经验直到自我重复时才变得有意义，事实上，直到那时才算得上经验。
9 . 并且想想自己可以为这些情况做什么。
10 . 辛勤的`园丁，母爱的化身。