四年级语文按要求完成句子的方法（四年级按要求写句子专项练习）
四年级语文按要求完成句子的方法【一】
1 . 他拿起书读了起来。
2 . 桃花水映照着蓝天。改为”把”字句：
3 . 他身体单薄。改为夸张句：雨下得很大。改为比喻句：布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：
4 . 改成比喻句
5 . 爸爸把我的书拿走了。
6 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
7 . 请把感叹句改成反问句。
8 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
9 . 冬天到了，北风像马力十足的鼓风机呼呼地刮着。冬天到了，北风一路咆哮着，吹着口哨，呼呼地刮着。
10 . 泉水流着。
四年级语文按要求完成句子的方法【二】
1 . 改成拟人句：_______________________________________________
2 . ．泉水从洞口涌出。改为拟人句：
3 . ．“鸟的天堂”不会没有鸟。
4 . ．泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。
5 . 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶
6 . ．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
7 . ．在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。
8 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
9 . 例：村子里有花园。
10 . 他画的海那么蓝那么宽。
四年级语文按要求完成句子的方法【三】
1 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
2 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。
3 . ．不努力学习，成绩不能提高。
4 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
5 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
6 . ．这一池的荷花多美。
7 . 小草随风翩翩起舞。
8 . 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改为比喻句。
9 . ．春天来了，大地换上了新衣服。
10 . 荷花立在绿色的荷叶间，就好像一个美人站在舞台中间表演。
四年级语文按要求完成句子的方法【四】
1 . 改成拟人句：
2 . ．小树像个可爱的小姑娘，在风中摆着小手，跳着舞。
3 . 我们怎能做违反学校规定的事呢？
4 . 我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。改为缩句
5 . 改成比喻句：_______________________________________________
6 . ____________________________________________________________________
7 . 燕子飞来了。改为拟人句。
8 . 心灵充满了想法。
9 . 松树挺立着。改为拟人句：
10 . 请把反问句改成陈述句。
四年级语文按要求完成句子的方法【五】
1 . ．这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
2 . ．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）
3 . 按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？改为陈述句：喜爱阳光特别太阳花烈日的能够经受住考验特别连词成句：
4 . 合并成：
5 . ．星星布满了天空。
6 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
7 . 小明家的房子小得像鸟笼。
8 . 雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。或者好似璧玉盘里银光闪闪的珍珠。或者雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。
9 . 改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
10 . 它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。