四年级语文按要求写句子技巧（三年级语文按要求写句子技巧）

四年级语文按要求写句子技巧【一】

1 . 王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

2 . 秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）

3 . 小鸡正忙着吃虫子呢!

4 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

5 . 高粱熟了，稻子熟了。（改为拟人句。）

6 . 荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）

7 . 天气渐渐热起来了。

8 . 王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”

9 . ．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

10 . 王老师对我说，让我明天到他办公室去一趟，他有事找我。

四年级语文按要求写句子技巧【二】

1 . 改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

2 . (风雨再大。(我们按时到达日的地。

3 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

4 . ．老师走进教室。（扩写句子）

5 . 爷爷脸上皱纹多。（改为比喻句。）

6 . ．特务像狐狸一样狡猾。

7 . ．同学们说得很高兴。扩句：

8 . 爸爸把我的书拿走了。

9 . ．小树像个可爱的小姑娘，在风中摆着小手，跳着舞。

10 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句

四年级语文按要求写句子技巧【三】

1 . ____________________________________________________________________

2 . ．在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。

3 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外

4 . 瓶子里的水渐渐升高了。

5 . 例：村子里有花园。

6 . 改成拟人句：_______________________________________________

7 . ．阳光照在草地上。（改写成比喻句）

8 . 垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。

9 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

10 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。

四年级语文按要求写句子技巧【四】

1 . 战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。

2 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。

3 . 天上云的形态各异,什么样子都有改成拟人句和比喻句。

4 . ．天空中的小星星眨着眼睛。

5 . 改成反问句：

6 . ．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）

7 . 松树挺立着。改为拟人句：

8 . 河水哗哗地流着。（改为拟人句）

9 . 改成拟人句：

10 . (我不知道他对我为什么这么严厉。

四年级语文按要求写句子技巧【五】

1 . 河水很响。（改为夸张句。）

2 . ．河水唱着歌儿，哗哗地流着。

3 . ．月季花开了。（改写成拟人句）

4 . 改成比喻句

5 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力

6 . 事情这么重要，他不能不来。

7 . ．珍珠鸟飞回笼子里。改为拟人句：

8 . ．月季绽开了笑脸。（答案不唯一）

9 . 我的幼稚心灵却充满了和大人不同的想法。改为缩句

10 . 改成比喻句：_______________________________________________