二年级下册句子专项教案（二年级下册句子专项训练打印）

二年级下册句子专项教案【一】

1 . 这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。

2 . 【解题指导】：符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写；二要求阐述人生的道路，要求写抽象的“路”给人的启发。

3 . 十分——特别——非常——格外

4 . ．请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（全国卷Ⅰ）

5 . 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______

6 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。

7 . 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

8 . 六课堂练习

9 . 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____

10 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

二年级下册句子专项教案【二】

1 . 我把门打开了。门被我打开了。

2 . 乘着（），我们（）寻觅。

3 . 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

4 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

5 . 运动会的拔河比赛中，因为大家齐心协力，所以赢得了胜利。

6 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

7 . 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切舒服呢?

8 . 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着嬉戏着。

9 . 喝吧，喝吧！我的水（），喝饱了，你们能结出（）的果子。

10 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______

二年级下册句子专项教案【三】

1 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

2 . 许多取得辉煌成就的人都有像这蜗牛一样锲而不舍的精神，就是对认定要做的一件事情，能坚持到底，不怕困难，不达目的誓不罢休。

3 . 后鼻音：嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ

4 . 【参考答案】：在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落日熔金，她带着她的炽热，还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命。

5 . （）以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。

6 . 李老师正忙着改作业呢！

7 . ．构思新颖，语言形象生动，没有语病；

8 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

9 . 赞扬——

10 . 例：因为小君出色的表现，所以大家送给她经久不息的掌声。

二年级下册句子专项教案【四】

1 . ．按照给定的词语，运用一定的修辞手法，写一段话。

2 . 西瓜长的那么大，那么圆。

3 . 帮助别人的`人，（）。

4 . 远远的观望，静静的守候，也是一种美丽。深深的牵挂，默默的祝福，也是一种美好的心境。

5 . 让我们挥起繁重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，终极成为坚实的石，支撑起我们不再年青但一定锦绣的生命。

6 . ×××，老师越来越发现你是一个具有潜力的好孩子，虽然你进步的幅度不是很大，但毕竟是在进步，老师希望你能能进一步端正你的学习态度，把更多的劲力用到学习上，多向赵某卓吴某瑞请教，共同进步。

7 . （）以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。

8 . 融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。

9 . (换成间接引语______________

10 . 那大臣想：“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”