1 . ()避免命令形式,因为它可能会导抗拒和反感。
2 . Timetriesall时间检验一切。
3 . 写作的目的不应该只是为了发表。当然更不是为了稿费或虚名。它实际上是一个人认识真理之后的独自。——(中国作家)罗兰
4 . 最难的是开头,也就是第一句。就像在音乐中一样,第一句可以给整篇作品走一个调子,通常要费很长时间去寻找它。——(前苏联作家)高尔基
5 . 写作是一条认识自己,认识真理的路,你只要喜欢写,应该随时动笔去写。——(中国作家)罗兰
6 . ()选择对句形式,可以利用音韵效果产生多度的流传;
7 . 应该写得朴素,愈朴素愈好,而且愈能打动人,时代和新的读者要求朴素和明晰。——(前苏联作家)高尔基
8 . Simpleexpressionsofindignationarenosubstituteformeaningfulactionstorightawrong
9 . ——百爱神香水广告口号
10 . 威力,威力,够威够力。
1 . .上网的孩子可能会更好(网络文化公司广告)
2 . .米奇汤圆,扎西德勒(米奇汤圆)
3 . 人不是因为担心死而从事写作,而是担心死后没留下什么痕迹。——斯特凡?赫尔姆林
4 . 突出个性有很多作法,其中之一就自然地嵌入公司品牌劳务等名称。如果能将公司或产品名称配合销售特点,不断出现,将具有一般广告口号所没有的宣传力量,它宣传了产品的特点,又扩大企业产品品牌的知名度。
5 . 别胡由自己没有经过的痛苦,别硬画自己没有见过的画图,因为扯谎在小说里比在谈话里还要乏味得多。——(俄国作家)契坷夫
6 . 任何一个有一只眼睛和一半判断力(常识的人都知道邪不压正。
7 . 在良好积极的情绪感染下,课堂焕发了生命的活力。在听说问议的交流中,同学们畅所欲言各抒己见,说话有理有据,表达清楚明白。老师还精心安排了“为校刊《新苗习作》设计广告”这一拓展环节,孩子们的创新精神便随着积极主动的探求新知识的活动而不断得到发展。同学们把课堂上所学的所进行的口语交际向课处更广阔的空间延伸与拓展,学以致用,让素质教育得到真正的落实。
8 . Respectisgivenwhererespectisdue
9 . 金狮牌自行车乐在“骑”中。
10 . 仅仅表示愤慨不能取代改正错误的有意义的行动。
1 . 广告口号要做到易记,最佳的办法就是要注意节奏与韵律,念起来非常顺口。
2 . 写作这个职业,就是自找麻烦,自讨苦吃,其程度是你所想象不到的。——(英国作家)狄更斯
3 . 我之所以写作并不是由于天才的冲动,而是为了舒缓爱情的烦恼和哀诉人生难以消除的痛苦。——(俄国作家)普洛佩提乌斯
4 . .永远保护您的利益(保利房地产)
5 . 不论一个作家所要描写的东西是什么,只有一个名词可供他使用,用一个动词要使对象生动,一个形容词要使对象的性质鲜明。因此就得用心去寻找,直至找到那一个名词,那一个动词和那一个形容词。非凡的激情才能产生卓越的作品。——福楼拜
6 . 本次口语训练,老师让同学们充分地朗读各类广告,感受广告语言的精炼美妙。同时,在读议的过程中,积累语言,为自己的创作打下坚实的基础。由此,在创作广告语言时,出现了“一次不买《新苗作文》是我的错,两次不买是你的错。《新苗作文》,不买后悔。”这样既幽默又充满想象力的语言。
7 . 三在情境中拓展创新,活动延伸
8 . Agriculturalmodernizationcannotbeachievedunlessthegovernmentsubstantiallyincreasesfunding;farmersacceptadvancedagronomictechniques;andconsumersengagedinaconcertedefforttoreduceunnecessaryandexorbitantwaste
9 . ——美国其乐牌鞋广告口号
10 . 最大的智慧是在于字句的简洁,谚语和民歌总是简短的,其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。——高尔基
1 . .照出五彩斑斓的生活(灯具广告)
2 . 如果司机完全无视交通法,法律实施部门不能采取有效的实施程序,交通法就没有一点儿作用。
3 . 日前,我欣赏了一堂三年级的口语交际课《说说广告》。本次口语训练,目的非常明确,就是要培养和提高学生的口语交际能力,使学生想说爱说会说,“说”出精彩。
4 . .但愿人长久,千里共婵娟(好利来月饼)
5 . ()选择广告主体的`最优先特征进行表现。西安杨森公司达克宁的广告口号:“杀菌治脚气,请用达克宁。”荣吕制药厂的一则广告口号“贴肚脐治痔疮,荣昌制药”。
6 . ——可耐冰箱广告口号
7 . Timetriestruth时间检验真理。
8 . Happinesstakesnoaccountoftime欢娱不惜时光逝。
9 . 我在提笔写之前,总要给自己提出三个问题:我想写什么,如何写,以及怎么写。——(前苏联作家)高尔基
10 . Effectivefloodcontrolisnotonlynecessary,butisalsoessentialforprotectingthelivesofmillionsofChinesecitizens
1 . .格力空调,温暖千万家(格力空调)
2 . .顾客永远是第一位(中国电信)
3 . 《修订大纲》明确指出:“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。”学生只有在动态的双向或多向互动活动中,才能增加口语表达能力。为了避免单调的口语交流,小组又进行了双向互动,相互学习,在听说中相互补充评价启发与促进。
4 . .强力信的承诺:更快更高更强(强力信健身器材)
5 . 不管写什么,文采最要紧,它可弥补天赋思想与才智的欠缺。内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统二,因而形成一种自由的整体,这就是艺术的中心。——(德国哲学家)黑格尔
6 . Themorningsunneverlastsaday好景不常;朝阳不能光照全日。
7 . Onetodayisworthtwotomorrows一个今天胜似两个明天。
8 . 对轨道的细小的计算错误可以意味着对成功的太空任务的灭顶之灾。
9 . 制成笔的羽毛是从天使翅膀士掉下来的,它追叙那些善良的人们的生平。——(英国诗人)华兹华斯
10 . ()选择在情感上能与受众产生共鸣的内容进行表现。
1 . 一个作家必须使他的艺术给人以自然的`印象,而不是矫揉造作。自然是有说服力的,而矫揉则适得其反。——(古希腊哲学家)亚里士多德
2 . Thedayisshortbuttheworkismuch工作多,英语,光阴迫。
3 . 一开始就写大部头的长篇小说,是一个非常拙笨的办法,我国所以出了大堆语言的垃圾,正由于这个缘故。学习写作应该从短篇小说入手,西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的,因为短篇小说用字精炼,材料容易合理安排,情节清楚,主题明确。
4 . ——日本丰田汽车公司广告口号
5 . 尊敬只给予值得尊敬的人。
6 . 写作的技巧,其实并不是写作的技巧,而是……删掉写得不好的地方的技巧。
7 . 接着,老师又用一道美味的“广告大餐”吸引住孩子的目光,营造出了接近生活实际的交际环境,使大家表达得更准确,也更生动。
8 . Itisimpossibletoreachappropriateconclusionswithoutaccesstorelevantinformation
9 . 作家在作品中应该像上帝在宇宙中一样,到处存在,又无处可见。对你所要表现的东西,要长时间很注意地去观察它,以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。——福楼拜
10 . 写作的人像画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什么,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理
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