1 . 遵守交通规则,珍爱生命万年。
2 . 每种生活都有它自己的规矩。如果你不愿意守规矩,那么这种生活就不适合你。
3 . 莫道我最大,天下法最大,莫道法无情,只要莫违法。
4 . (遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
5 . 纪律是管理关系的形式。
6 . (有好学识好技能,最容易交好运气。
7 . (在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
8 . 纪律是胜利之母。
9 . 秩序是自由的第一条件。——德黑格尔
10 . (我们不能不仅凭人类内心爱自由来维护自由。
1 . 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
2 . Cansubmit,andoutoftherules;Change,andalsonotbackfromtherules
3 . 宁愿跑起来被拌倒无数次,也不要规规矩矩走一辈子。
4 . Rulesisafterpastimeoffoodandclothing,foodandclothingallcant,alsorules?
5 . 我们不能不仅凭人类内心爱自由来维护自由。
6 . (政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。
7 . 要有必要的清规戒律。——毛泽东
8 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
9 . 不以规矩不能成为方圆(孟子)
10 . Trytobreakfree,makeaunruly
1 . 教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
2 . (一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。——马克思
3 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。
4 . (自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。
5 . 兄弟间有太多规矩,关系也就证明淡了。
6 . 法则可以避免错误,却决不会赋予美(塞·约翰逊)
7 . 规矩其实是温饱以后的消遣,温饱都不能了,还要规矩吗?
8 . 你有你的规矩,我们也有我们的规矩!
9 . 我们的成长是要有规矩的,那就是孝顺。
10 . Withoutthedisciplineofiron,thechariotisnotfaraway
1 . 机会是不守纪律的。
2 . 没有规矩,不成方圆,有了规矩,只是个方圆。
3 . ManishalfgoodandhalfbadGoodorbadnothalf,ruleisrule
4 . (不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。
5 . (每个人当然都可以逞强,但限于在他所懂的方面。——歌德
6 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人
7 . 规矩是约束人的,但规矩也是人定的。
8 . 规矩备具,而能出于规矩之外;变化不测,而亦不背于规矩之外。
9 . 人民的安全是最高的法律。——英培根
10 . 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
1 . Dontdothingsaccordingtotherules,donotforget;Everythingcanbeaccordingtotherules,alsodonotforget
2 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克
3 . (如果你敢于宣称自己是受限制的`,你就会感到自己是自由的。
4 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
5 . 就算没有遗体,你也得付我钱,这是规矩。
6 . Rules,whatistherule?Iampunctual,itisarule,Idonttobepunctual,itdoesnotproveanything
7 . (节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。
8 . 坏人有坏人的眉角,规矩有规矩的气魄。
9 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
10 . 法则可以避免错误,却决不会赋予美。——塞·约翰逊
1 . 纪律是自由的第一条件。——黑格尔
2 . 爱一个人所有的规矩都是她定的,不爱一个人,所有的规矩都是为她定的。
3 . 改革如果不讲纪律,就难以成功。
4 . 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
5 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——德席勒
6 . 求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《管子版法》
7 . 在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
8 . 做人要有规矩,是你的我不碰,是我的你别动。
9 . (不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
10 . 火车要受轨道的约束,否则就要倾覆;飞机要受航线的约束,否则就要坠落;干部要受法纪的约束,否则就要腐败。
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