反驳十二年义务教育经典语录（一句话证明九年义务教育幽默句子）

反驳十二年义务教育经典语录【一】

1 . 巴黎街头的黎明，照耀着埃菲尔铁塔的春冬。

2 . 有本事你照顾好自己，不然老老实实地让我来照顾。

3 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值马克思

4 . 整合蓝色盐田教育资源，共享教育强区优质教育。

5 . 能够管住自己是你将来成功的保障。

6 . 每天习惯性的离不开网络是因为某人的存在明明知道是虚拟的，一切是假的。

7 . 放眼望去，有的雪花像流星一样直垂而下;有的雪像风一样轻，纱一样的白，飘飘摇摇;还有的雪花像银珠，又像小雨点也像杨柳花，玲珑剔透，粉雕玉琢，洁白如玉，纷纷扬扬地为我们挂起了白茫茫的雪帘。晶莹的雪花，点点滴滴的堆积在树丫上。

8 . 举全力打造品牌教育，凝全智建设特色盐田。

9 . 最好笑的是隐身对其可见，可你却视而不见。

10 . 文安天下武定江山得才兼备智勇双全

反驳十二年义务教育经典语录【二】

1 . 诚实是做人的第一美德。

2 . 你的爱情是一场“洗具”而，我的爱情，却被你演绎成“杯具”。

3 . 十二月，万物都在沉睡着，正等着被唤醒!这个冬天蛰伏着一年的希望，蕴蓄着一年的心血，十二月，这一年最后的一个月，这个冬天让我觉得充满信心。沉睡在泥土里的生命

4 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

5 . 功利的教育崇尚智能，高尚的教育崇尚灵魂。一切关涉灵魂的事业都拒绝功利，艺术如此，教育亦如此。

6 . 昨夜春风化细雨，独上高楼，望尽从教路。

7 . 常住暂住，均是盐田学子，教育阳光同朗照；优生后进，皆为祖国未来，爱心雨露普滋润。

8 . 不求应有尽有，只求该有都有。

9 . 和谐源于文明，文明始于教育。

10 . 十二月的许多个静夜，让最贴近灵魂的东西陪伴自己，在细细流淌着的古老又轻灵的音乐中，无数透明的感动铺展开来，那些优美的天籁之声，如轻柔的月光笼罩大地，又似温暖的手指轻抚面颊，心空顿然澄澈辽阔。偶尔，坐在倦倦的阳光下，晾晒一些尘封的心情，泪珠莫名滑下，成就了世间最美的水。从来不拒绝泪水，因为它纯净又有内涵，许多时候，语言并不能表达一滴眼泪蕴含的内容。所以，我不隐匿我的脆弱与多情。

反驳十二年义务教育经典语录【三】

1 . 如果爱情是一种自由，那就别管他天长或地久。

2 . 学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。

3 . 不为失败找理由，要为成功找方法。

4 . 我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。——《麦田的守望者》

5 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

6 . 拿出男子汉的勇气，闯过来。

7 . 闭上眼，蹲下来抱抱自己，享受一个人的落寞。

8 . 爱情，是有理由背叛全世界的。

9 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。柯罗连科

10 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林

反驳十二年义务教育经典语录【四】

1 . 时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年地消磨掉；但是，使用恰当的话，它却能将一块普通的石琢刻成宏伟的雕像。——《心愿》

2 . 这场演出太过与真实，真实的让我想忘记现实。

3 . 遇见你，是我一世的春暖花开。

4 . 傻傻的人，傻傻的感动，让我傻傻的爱一次。

5 . 把眼泪擦擦，我还可以笑。把衣服拍拍，我还可以回家。

6 . 你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简爱》

7 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

8 . 其实孤单是一种懦弱，寂寞其实是一种无奈。

9 . 暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇!——《海涅诗选》

10 . 拾忆，离开的你，换回伤心的我自己，多谢你的绝情让我学会死心！

反驳十二年义务教育经典语录【五】

1 . 八悟：真也罢，假也罢，假作真时真亦假，红尘滚滚迷人眼，真的不真，假的不假。

2 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 雄鹰展翅振臂飞翔团结拼搏共创辉煌

4 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

5 . 普通人常有不普通的求学梦，盐田教育让有梦人梦想成真。

6 . 尘埃像失足跌入永恒之中的舞者，给两双黑色的眼睛染上了灿烂的糖浆。

7 . 不必向别人诉苦，毕竟那是自己的事情，别人不会可怜你。

8 . 我亲手埋葬下我们的曾经，那些过去。

9 . 树百年人才，创教育品牌。

10 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基

反驳十二年义务教育经典语录【六】

1 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”爱因斯坦

2 . 爱情就像一只蝴蝶，它喜欢飞到哪里，就把欢乐带到哪里。

3 . 十二悟：生也罢，死也罢，生该高兴死别怕，在世要修行，做事要利人，生的伟大，死是预知事至，身无病苦站下坐下往生西方极乐世界，到了那里就会永远快乐。

4 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

5 . 以质量求生存，以特色谋发展。

6 . 一字一句尽显教师实力，一言一行彰显盐教风彩。

7 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

8 . 希望不久我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道下面那样炽烈的吻。

9 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

10 . 十二月，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

反驳十二年义务教育经典语录【七】

1 . 等待是慢性毒药，即使等到了，你也病入膏荒。

2 . 十二月，走过太多风景。想记录下来，最后却没有记录。因为，那个清朗的早晨，当我看到成串成串的果实沉甸甸地高挂在清崛的柿子树上，我便知道，我的指尖再也无法流淌轻盈的文字了，至少这个冬天是这样。因为，那样的景致震慑着我，陶醉着我，令我欲语还休。我只把它们藏在心底，嵌在记忆深处。某个时刻，我还会义无反顾地踏上那片土地，膜拜那些我深爱的生灵。原来，世间种种，爱得太深，是不能用语言阐释的。

3 . “那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向--简而言之，那时跟现在非常相象，某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。”——《双城记》

4 . 你像个孩子一样被我看穿，我在你面前试着隐藏。

5 . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。——《春》

6 . 十二月，树上的一切都是光秃秃的。田野上只有野兔在赛跑。同学们早上去上学的时候，太阳还没出来呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飞到南方去了，只有难看的乌鸦在呱呱叫。苍翠的松柏树披着银霜。田野显得又空又远，只有麦苗伏在雪地里。同学们穿得厚厚的，用围巾把脸裹得严严的，只露着眼睛，呼出的气在睫毛上结了霜，松树上几个松果被风吹得乱摇乱摆。

7 . 两手四方：家校机关社会；三心一体：孩子教师祖国。

8 . 鹰翔白沙凭君跃，海阔天空任子飞。

9 . 教育给每个盐田孩子出路教师使每个盐田家长安心。

10 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基