1 . 教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)
2 . ◆三天不念口生,三年不做手生。
3 . ◆山里孩子不怕狼,城里孩子不怕官。
4 . 用心去倾听孩子的心声,用爱去滋润孩子的心灵。
5 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
6 . 骨肉乖违,佳肴亦减其味。
7 . 在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。
8 . ◆人心隔肚皮,看人看行为。
9 . 做事不能只做想做的,而应该做该做的。
10 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
1 . 教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)
2 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
3 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。
4 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
5 . 每一个学生都是好学生。
6 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的。
7 . 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也
8 . ◆是蛇一身冷,是狼一身腥。
9 . 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
10 . 失信就是失败————左拉
1 . 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
2 . ◆不在被中睡,不知被儿宽。
3 . 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
4 . ◆香花不一定好看,会说不一定能干。
5 . 永远像孩子们般纯真快乐,像青年人般上进好学,像中年人般爱岗。
6 . ◆湖里游着大鲤鱼,不如桌上小鲫鱼。
7 . ◆百闻不如一见,百见不如一干。
8 . 当信用消失的时候,肉体就没有生命————大仲马
9 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
10 . ◆人在世上练,刀在石上磨。
1 . 滋味浓时,减三分让人爱。
2 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
3 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
4 . ◆砍柴上山,捉鸟上树。
5 . ●物盛则必衰,有隆还有替。
6 . ●门内有君子,门外君子至;
7 . 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做教育,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
8 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
9 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚
10 . ●得时莫夸能,不遇休妒世。
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