分析句子表达效果精讲（句子表达效果分析角度思维图）

分析句子表达效果精讲【一】

1 . 定语：修饰或限制名词或代词的词词组或句子。

2 . During the s, American country music has become more and more popular（名词） We often speak English in class（代词）

3 . Her voice sounds sweet Tom looks thin

4 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。

5 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please

6 . It sounds a good idea The sound sounds strange

7 . Our teacher of English is an American（名词）

8 . 又如： Pandas only live in China （熊猫仅生活在中国。）

9 . The food tastes good

10 . 表示连接两个同等概念，常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。eg The teacher&#;s name is Smith, and the student&#;s name is John

分析句子表达效果精讲【二】

1 . Tom looks thin

2 . （三）并列句的分类

3 . 评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。

4 . Iplaywithhim(我和他一起玩。

5 . 蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。（《生活与健康报》年月日）

6 . Studentsstudy(学生学习。

7 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词

8 . When we are going to have an English test has not been decided（主语从句）

9 . There are thirty women teachers is our school（名词）

10 . Mr Smith lives on the third floor（地点状语）

分析句子表达效果精讲【三】

1 . 形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

2 . 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

3 . He didn’t study hard so that he failed in the exam

4 . His rapid progress in English made us surprised（代词）

5 . Seventy-four! You don’t look it (代词

6 . ）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

7 . Ihaveadream

8 . Though he is young, he can do it well

9 . I．八大成分的概念和构成

10 . 你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。

分析句子表达效果精讲【四】

1 . 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语

2 . call off取消，不举行

3 . Youdon’tfindopportunities…youmakethem

4 . We should help the old and the poor

5 . How about meeting again at six?（时间状语）

6 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

7 . They have lived here for more than ten years（对画线部分提问）

8 . He didn’t study hard so that he failed in the exam I like some of you very much

9 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading

10 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：