磨难教育的经典语录（十句失败教育经典语录）
磨难教育的经典语录【一】
1 . “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。这句话便是对错最完结的诠释，可以这样说，人的一生可以看作登山的旅途，挫折便是山上存在的危险。当我们只关注山上随时掉下的石头或是猛兽，挫折固然变得可怕，诚然，当你经理挫折后，抛开挫折，再留意身边的风景时，你会发现，原来生活如此美丽。
2 . 我不能说我不珍惜荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来到为追求这些荣誉而工作。
3 . 幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根《论厄运》不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
4 . 一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。——阿雷蒂诺
5 . 不争，元气不伤;不畏，慧灼闪光;不怒，百神和畅;不忧心地清凉;不求，不卑不亢;不执，可园可方;不贪，便是富贵;不苟，何惧君王。
6 . 成功者会说：“我帮你做点什么吧!而失败者说：那不是我的事。
7 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
8 . 不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。
9 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特
10 . “教育的秘诀是尊重学生。”——爱默生
磨难教育的经典语录【二】
1 . 选择本身并不存在正确或者不正确之说，现在的你如此努力，正证明了当初的选择并没有错。
2 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
3 . 学校的份量有多重，人生留下的脚印就有多深。
4 . 灾祸是一个人的真正试金石。——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》
5 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
6 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
7 . 教育给每个盐田孩子出路教师使每个盐田家长安心。
8 . “教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生
9 . 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
10 . 当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你!
磨难教育的经典语录【三】
1 . 那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。——尼采《偶像的黄昏》
2 . 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗
3 . 盐田教育，开发潜能，提升价值，创造财富。
4 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
5 . 科教兴区，科教强区，教育为先；艺术兴校，艺术强校，以人为本。
6 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
7 . 计较眼前的人一定会失去未来。
8 . 高尚的人总是默默地忍受悲痛。——席勒
9 . 请不要埋怨成长太不容易，也不要怨恨伤痕太难忘记，因为命运在我们自己的手中，成功还要靠自己的努力，如果你还沉湎于回忆，那已毫无意义，今天的你只有学会坚强，才能够拥有明天的美丽。
10 . “中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。”——拿破仑
磨难教育的经典语录【四】
1 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。柯罗连科
2 . 这一辈子没什么野心，只想自己过得好，有爱我的人，有去拼的勇气，有要做的自己。就这样全力以赴，会很酷。
3 . 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心态，成功是一种习惯。
4 . 两手四方：家校机关社会；三心一体：孩子教师祖国。
5 . 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?明•冯梦龙《醒世恒言》
6 . 意志愈炼愈坚。信仰愈磨愈固。茅盾《创作的前途》
7 . 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
8 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
9 . “没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”——恩格斯
10 . 最困难的时候，就是距离成功不远了。
磨难教育的经典语录【五】
1 . 诚然，我们每一个人都不愿意经历磨难，因为磨难的日子满目凄凉四处碰壁，甚至身无分文，流落街头。前呼后拥鲜花簇拥的辉煌时刻和成功道路，固然人人追求向往，甚至梦寐以求。但绚丽人生有时并非你我所能掌控尽如人意，而命运坎坷世事沧桑多有磨难，如果磨难有一天降临到我们身上的时候，不要看作是老天的不公，命运的不济，就怨天尤人，自暴自弃，而应顺其自然，淡淡一笑，挺直胸膛，坦然面对，权当生活浪花一朵，就做人生刻意考验。一味的退缩和胆怯，根本无法改变和解决眼前的磨难，只能击垮你的身躯，摧毁你的心灵，阻碍你前进的步伐。
2 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
3 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
4 . 成功不成功只一字之差：主动或被动。
5 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
6 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
7 . 只要路是对的，就不怕路远。
8 . 习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
9 . 每个人的人生里都会遇到一场措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人为你撑伞;如果没有，也愿你有听雨的心情。
10 . 不要让平淡的岁月充满了无奈，不要让细碎的日子消磨着豪迈，抛弃无谓的期待，一步一个脚印将成功摘。愿你把豪情随身携带。
磨难教育的经典语录【六】
1 . 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。
2 . 创教育强区，建和谐盐田。
3 . 亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。
4 . 托起明天的太阳，争当教改的先锋。
5 . 鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。
6 . 能力愈运用而愈大，困难愈奋斗而愈小。恽代英《来鸿去燕录•致虎啸书》
7 . 盐田——为学子插上翅膀的地方；盐田——携学子不断成长的地方；盐田——圆学子上大学梦的地方；盐田——让学子感受成功的地方。
8 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
9 . 科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚
10 . 病痛是挫折，在它面前，我没有屈服，尽管是多么地无奈……因为病痛，我懂得了父母的艰辛;因为病痛，我感受到了亲情的珍贵和友情的真挚;因为病痛，我体会到了人间的真爱;因为病痛，我明白了生命的脆弱与可贵;因为病痛，我懂得了坚强……正因为这些挫折，让我学会了一般人学不到的东西，获得了一般人得不到的东西，让我感受到生命的精彩!