1 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
2 . 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
3 . 脚踏实地做事,顶天立地做人。
4 . 美国学者布鲁巴克:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。”
5 . 肾脉不伤,危也可许其生,肾脉有宫,安也亦虑其危。——周慎斋《慎斋遗书》
6 . 真理必叫你们得以自由
7 . 学为人师,行为世范。
8 . 当我们还买不起幸福的时候,我们绝不应该走得离橱窗太近,盯着幸福出神。【法国】贝尔纳
9 . 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出:“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。”
10 . 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
1 . 红颜恃容色,青春矜盛年。——颜之推《神仙》
2 . 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
3 . 行是知之始,知是行之成。——陶行知
4 . 世界弥漫着焦躁不安的气息,因为每一个人都急于从自己的枷锁中解放出来。
5 . 师者,所以传道授业解惑者也。——韩愈
6 . 人性超越国界/人性超越种族
7 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
8 . 自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。
9 . 《大学》之修身齐家治国平天下,基本只是正心诚意而已。《四书集注·孟子序说》
10 . 天下之务莫大于恤民,而恤民之本,在于人君正心术以立纲纪。
1 . 当心!他一沉思,就立即准备好了一个谎言。
2 . 不修身而求今名于世者,就貌甚恶而责妍影于镜也。——颜之推
3 . 婚姻勿贪势家。——颜之推《颜氏家训·止足篇》
4 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
5 . 三人行必有我师。——孔子
6 . 所谓共君一席话,胜读十年书,若说到透彻处,何止十年之功也。《朱子语类》
7 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
8 . 科学没有国境,但科学家有祖国。──巴斯德
9 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
10 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
1 . 谦逊基于力量,高傲基于无能。
2 . 凡人便是生知之资,也须下困学勉行的工夫方得。
3 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。——马克思
4 . 爱因斯坦:“如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
5 . 一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的,所有真理都是弯曲的,时间本身就是一个圆圈
6 . 凡学之道,严师为难。——《礼记·学记》
7 . 凡事廉恭,不得盛气凌人,自取其辱。
8 . 我把上帝丢出窗外之后,又努力要让他经由我生命的后门进来,无神论是一种苦酒,需要强有力的胃来容纳。
9 . 天下事,坏于懒于私。
10 . 伟人对我毫无意义,我只欣赏自己理想中的明星。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.