小学语文按要求写句子技巧（小学语文按要求改写句子做题技巧）
小学语文按要求写句子技巧【一】
1 . 从形似角度遐想。
2 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配
3 . ．老师走进教室。（扩写句子）
4 . 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
5 . 倔强的松树傲然挺立着。桃花水把蓝天映照着。蓝天被桃花水映照着。
6 . 心灵充满了想法。
7 . 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。
8 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如
9 . 改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”
10 . ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
小学语文按要求写句子技巧【二】
2 . 高粱熟了，稻子熟了。（改为拟人句。）
3 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
4 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
5 . 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
6 . 拟人句：小草偷偷地从泥土里探出了头。
7 . 那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。（答案不唯一）
8 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。
9 . 小草随风翩翩起舞。
10 . （）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。
小学语文按要求写句子技巧【三】
1 . （）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……
2 . "冬天到了，北风呼呼地刮着。"改成比喻句和拟人句
3 . 小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。
4 . ．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）
5 . 扩句的方法：（）找句子的主干成分（）在主干词语前面添上合适的修饰词语（）检查句子是否通顺
6 . 我怎能放掉这条大鲈鱼呢？
7 . 小八吓个半死一动不动，双眼看着我，似乎在祈求我的原谅。它全身湿透了像个落汤鸡。我的脑海瞬间出现了一个想法，难道八哥会洗澡？
8 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
9 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。
10 . 他身体太单薄了，像个麻秆似的。
小学语文按要求写句子技巧【四】
1 . 正当平缓似锦缎的黄河得意时，她突然从宽阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。①发出的声响如虎啸震川；②浊流的奔涌如腾飞的巨龙；③悬垂的水流入张挂的天幕；④激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。
2 . （）事情发展顺序（）时间先后顺序（）先总述后分述顺序（）空间推移顺序
3 . （改成拟人句）：
4 . ⑷语序混乱→调整语序
5 . 他拿起书读了起来。
6 . 仿句:O是_________________,______________。
7 . 熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。
8 . 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
9 . （）从词法角度入手看词语搭配（）从逻辑事理入手
10 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
小学语文按要求写句子技巧【五】
1 . ．秋天，香山的黄栌红了，山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶，好看极了。（答案不唯一）
2 . ．我不能放掉这条大鲈鱼。改为反问句：
3 . （）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象特征作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺”
4 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
5 . 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
6 . 珍珠鸟飞回自己的家。
7 . 我们怎能做违反学校规定的事呢？
8 . 风住了，雨停了，太阳公公露出了脸。
9 . ．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
10 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”
小学语文按要求写句子技巧【六】
1 . （）词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”
2 . 那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰;接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。
3 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
4 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
5 . ③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
6 . 改成拟人句：
7 . ．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？
8 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
9 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
10 . 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。