小学五年级按要求写句子方法（小学五年级按要求完成句子练习）
小学五年级按要求写句子方法【一】
1 . 每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。
2 . 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
3 . 读书谓已多，抚事知不足。——王安石
4 . 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
5 . 生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
6 . ____________________inyourstudy?
7 . 我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸和妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。
8 . 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
9 . 加关联词合并句子
10 . 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己;诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。
小学五年级按要求写句子方法【二】
1 . 春天来了，小草从泥土里长出来了。
2 . 太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。
3 . 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
4 . 小鸟在树梢上高兴地唱着歌。
5 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
6 . ．特务很狡猾。（改为比喻句）
7 . 美丽的草原是我温暖的家。
8 . 没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
9 . ．“鸟的天堂”有鸟。
10 . 夏天，石榴花在绿叶中绽放着笑脸。
小学五年级按要求写句子方法【三】
1 . Let’s get together again。改天再聚聚。
2 . ．改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。
3 . 当我们渐渐长大不再天真，迷雾散去，一切变得真切而遥远，有人依旧，有人却不知所终。
4 . 看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。
5 . 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林
8 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
9 . 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花;让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
10 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
小学五年级按要求写句子方法【四】
1 . 改成比喻句：_______________________________________________
2 . Hold on． 等一等。
3 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
4 . 门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
5 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
6 . 写一句话，这句话里要有两个连续的动作。改写成拟人句。
7 . 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。改为比喻句。
8 . 书犹药也，善读之可以医愚——刘向
9 . 星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
10 . 索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
小学五年级按要求写句子方法【五】
1 . 只见桃花笑盈盈地开放着，粉色的衣裙搭配着一根根的小气球，看起来甚是可爱，让过往的人忍不住多瞄几眼。
2 . 改成反问句：
3 . 美丽的百合花，似一个优雅婉转的少女在风中起舞。
4 . 人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累;人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红;人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照;人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。
5 . 求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
6 . 稻谷越成熟就越饱满，就越懂得低头弯腰。
7 . 改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”
8 . 珍珠鸟飞回自己的家。
9 . ．星星布满了天空，快活地眨着眼睛。（答案不唯一）
10 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
小学五年级按要求写句子方法【六】
1 . 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
2 . 小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句
3 . 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
4 . 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
5 . 群山连绵不断，恰似一条长龙飞向天边。
6 . 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
7 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——（英国）培根
8 . 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
9 . 雨，是伤感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。。
10 . 脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
小学五年级按要求写句子方法【七】
1 . ．河水唱着歌儿，哗哗地流着。
2 . ．中秋的月亮像圆圆的玉盘。
3 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
4 . Howmany____arethereinthepicture?AwomanBwomenCbuyDmilk
5 . 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
6 . 他身体单薄。改为夸张句：雨下得很大。改为比喻句：布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：
7 . Whatsize？Sizefive
8 . 每当夜幕降临时鸳鸯湖公园就灯火辉煌：照明灯草坪灯喷泉灯礼花灯，它们竞相开放，五彩纷呈。
9 . 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
10 . 读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德