用比较的写作手法写句子（用对比的手法写句子该怎么写）
用比较的写作手法写句子【一】
1 . 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
2 . 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
3 . 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
4 . 春风姑娘看着眼前的一切，看着她自己的功劳，再次甜甜的笑了。
5 . 寒冷的冬天来了，北风呼呼地吹着。yjbys雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿着白色的衣服，走向人世间，使世界到处都是银装素裹的美景，你看，河面上都冻结出冰凌了!
6 . 小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
7 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
8 . 冬天慢慢地离去，春天悄悄地走来。
9 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光好像流水一样泻下来，大地一片银白色。
10 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
用比较的写作手法写句子【二】
1 . 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
2 . (对手就像我们的老师，他能指出我们的不足。对手又是我们学习上的动力，他可以让我不断的进步，不断的踏上新的台阶;对手更像一条皮鞭，驱赶着我们前进，使我们一步一步地迈向成功。
3 . (总有一种喜悦让我心潮荡漾，这就是祖国前进的步伐如此铿锵。年的梦幻，承载了华夏子孙太多的心酸和太多的希望;年的台阶，铺满了炎黄儿女太多的汗水和太多的收获;年的变迁，挥洒着龙的传人太多的豪情和太多的文明……
4 . 春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
5 . 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
6 . 冬天的风，肚里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。
7 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
8 . 我真希望春姑娘永驻人间，大地永远是春天。
9 . 我们在听课，你们也在听课。
10 . (做人要低调谦虚，做事要高调有信心，事情做好了，低调做人水平就又上了一个台阶。
用比较的写作手法写句子【三】
1 . 冬姑娘小心呵护着冰盖下游弋的鱼儿，让它们安然躲过寒冷的侵袭。她让积雪在太阳下融化，渗进干旱的土地，她知道惟有这样，来年春天饱含水分的土壤才更适宜禾苗生长。她让腊梅的枝头开出娇羞的花朵，令人们在满目萧索中感受到生命的美好……
2 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就好像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
3 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
4 . 星星像一双双明亮的眼镜在夜空中闪烁。
5 . (站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。
6 . 瓦蓝瓦蓝的天空中，悬着几朵乳白色的云，好像风平浪静的大海上的小白帆。
7 . (台阶两旁立着一对栩栩如生的狮子，张着大口，瞪着铜铃般的大眼睛，威武雄壮，像是两个站岗的卫兵。
8 . 的结果，是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
9 . (漫步雨中，雨滴为我送来了微微的凉意，聆听雨滴碰撞青石台阶的微妙音乐，让她们，洗却我心灵的尘埃。
10 . 春天踩着轻盈的脚步来了。
用比较的写作手法写句子【四】
1 . 春姑娘坐着清风叔叔的车悄悄的来到了，燕子匆匆忙忙地从南方赶回北方了
2 . 春姑娘来了，娇艳欲滴的桃花向春姑娘露出了灿烂的笑容。
3 . 冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳。
4 . 冬天是一个神色凝重的中年人，果敢，坚毅，从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊，脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动，但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。
5 . 冬爷爷给我们带来了雪娃娃，风婆婆，还有冰姑娘。
6 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
7 . (正确的结果，是从大量错误中得出来的，没有大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
8 . (当我们踏上向上的台阶，不要忘了修路的人。
9 . 你们不能这样踩踏花草。
10 . 小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事。
用比较的写作手法写句子【五】
1 . 天上的繁星好像碧波上撒满的宝石。
2 . 普通的老师在教学生的时候，都力求踏踏实实地把知识传递下去，采用明白易懂的语言，甚至反复讲解，直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的？孔子向老子请教，老子什么都没说，只是伸伸舌头，孔子就能领悟，得出以柔克刚的道理，这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议，可为什么教学效果这样好呢？恐怕还是名师高徒的关系。
3 . 这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。
4 . 寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
5 . (夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
6 . 登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
7 . 桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。
8 . 冬天对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。
9 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
10 . (微笑面对失败的排比句：面对失败，我们微笑，那是成功的信息，是胜利的途径，是彼岸的渡船，是进入成功大门的台阶。