句子的类型小学语文讲解视频（六年级语文句子专项教学视频）
句子的类型小学语文讲解视频【一】
1 . 妈妈告诉我，沿着弯弯的(小路，就能(走(出(大(山。遥远的北京城，有(一座(天安(门，(广场(上(升旗仪式非常壮观。
2 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
3 . 答：作者用排比的方式直抒胸臆，热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
5 . （）不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”
6 . 【备考点】
7 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
8 . (反复，反复包含间隔反复和直接反复，所谓间隔反复，就是在文中不断出现一个相同的句子，但是中间有间隔，在散文或者议中，这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的，通常使语言更具有号召力和感染力。
9 . 除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点，希望对大家的学习有一定帮助。
10 . 【链接考题】
句子的类型小学语文讲解视频【二】
1 . 屋子里有一张床。
2 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。
3 . （）用关联词把两句合一句
4 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
5 . (数不清的雨点从云彩里飘落下来。
6 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识，尽在，请大家及时关注!
7 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
8 . 你去广西吗?
9 . （二）陈述句反问句感叹句的互换
10 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
句子的类型小学语文讲解视频【三】
1 . 她就是你的妈妈吧?
2 . 他难道不是一个好人吗?
3 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
4 . （）词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”
5 . 句子的结构：
6 . 个复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüe
7 . （）一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的`发出者。
8 . 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。
9 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，
10 . 个特殊韵母：er
句子的类型小学语文讲解视频【四】
1 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
2 . (拟人：把……拟人化，赋予其生命力，使其形象鲜明，更生动地写出了事物……(人和物的相似性的特点。
3 . 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
4 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
5 . yiwuyu
6 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
7 . (对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。
8 . 修改病句技巧：（）了解病句常见类型（）保留愿意（）从语法角度入手，抓句子主干
9 . *个韵母：
10 . 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
句子的类型小学语文讲解视频【五】
1 . (三肯定句双重否定句的互换
2 . 茄子挂在枝上，茄子小，是紫色的，柄上有小刺。
3 . （）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
4 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。
5 . yinyunying
6 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
7 . 个声母：
8 . 从内容看：在记叙文性的文章中，从内容来分析的话，句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为：表现人物的品质(写人的文章
9 . 雪花从天上飘落下来。
10 . 你去广东吗?
句子的类型小学语文讲解视频【六】
1 . 母爱__________，
2 . 直接引用和转述句互换。
3 . 雪地里(来(了(一群(小画家。
4 . (一把字句被字句陈述句的互换。
5 . (反问：有问无答，答在问中。比陈述句语气更强烈，更能引起共鸣。
6 . 这篇文章我们从结构内容表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧，对于长久以来对如何答题深感头疼的同学，相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。
7 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
8 . 我的本子呢?
9 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
10 . 问：在文章《驿路梨花》的最后一句，作者用陆游的诗句结束全篇："驿路梨花处处开"这样写在结构上和内容上有什么好处?
句子的类型小学语文讲解视频【七】
1 . 个前鼻韵母：ɑneninunün
2 . （）比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物比方另一个抽象的深奥的事物。“本体”+“比喻词”（像仿佛似乎如同好比变成是）+“喻体
3 . 揭示某种道理(记事的文章
4 . 问：在文章《谁是最可爱的人》第段中的`"他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广"这句话有什么意思?
5 . 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了读……读出了……的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
6 . (二陈述句反问句感叹句的互换
7 . 【应考点】
8 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”
9 . （）主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。第二，改变人称。第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。
10 . (我的书包呢?
句子的类型小学语文讲解视频【八】
1 . 各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，为大家整理了一年级语文上册期末复习原文填空知识点，希望大家牢牢掌握，不断取得进步!
2 . 下雪啦，下雪啦!
3 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
4 . 例句：⑤你看到老师了吗?
5 . 蓝蓝的天空像大海。
6 . 把字句被字句陈述句的互换;
7 . 影子像小黑狗。
8 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
9 . 我越长越大。
10 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
句子的类型小学语文讲解视频【九】
1 . （）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象特征作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺”
2 . zhichishiri
3 . 「实例分析」
4 . （）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……
5 . 个后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ
6 . 合并句的方法
7 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
8 . 答：从结构上看，题文相应，形象地写出雷锋精神不断传递处处发扬升华了主题。注意：回答这样的问题不能就句论句，要联系原文，理解文章的中心意思
9 . 天越来越黑。
10 . yeyueyuan