有关教育的名言唯美(有关教育的一些经典句子)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-06 22:49:34
有关教育的名言唯美(有关教育的一些经典句子)

有关教育的名言唯美【一】

1 . 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

2 . 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培

3 . 所谓美好的心灵,就是能体贴万物的心,能温柔对待一草一木的心灵。惟有到一花一草都象征了万物的心,才能体会到人生的真意和智慧。——林清玄

4 . 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

5 . 蒙田(-,法国作家和教育思想家,古代希腊教育思想的代表人物。主要著作是《散文集》。

6 . 用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

7 . “赏识”,有助于学生学习成功;“抱怨”,肯定会导致学生学习失败。

8 . ,不好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始,努力走向基础;后者是从基础开始,学生站在基础上面,然后进到终点,升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠:《第斯多惠教育文集》,摘自达尼洛夫《教学论》

9 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

10 . 德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性,让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的,是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。

有关教育的名言唯美【二】

1 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

2 . ——美国诗人惠特曼

3 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

4 . 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

5 . 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

6 . 教师对学生的学习多引导,发挥学生的主动性。

7 . 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8 . 奇迹的存在是因为我们对大自然所知无几,而不是出于大自然的状态。——蒙田《蒙田随笔全集》

9 . 孩子像花儿,需要用爱心耐心培育。

10 . 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

有关教育的名言唯美【三】

1 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

2 . 语言只是一种工具,通过它我们的意愿和思想就得到交流,它是我们灵魂的解释者。——蒙田

3 . 成长需要激励。面对失败或成功的结果,孩子最需要成人的安慰或鼓励,学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器,就能减少学生失败后的灰心,增加学生成功后的信心。

4 . 师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。

5 . ,我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——德·爱因斯坦

6 . 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

7 . 物质上的不足是容易弥补的,而灵魂的贫穷则无法补救——蒙田

8 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

9 . 教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书,而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动活泼主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结,评比时的数据,而是教师与学生共度的生命历程,共创的人生体验。

10 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

有关教育的名言唯美【四】

1 . 教也者,长善而救其失者也。——《礼记•学记》

2 . 我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字,会是危险的。当我们阅读的时候,别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考,他就会渐渐丧失思考的能力。

3 . 一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

4 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

5 . 尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。

6 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

7 . 我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等,现代技术是可以代替的,而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等,却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。

8 . 不要死记硬背。“即便我们的肚子装满了肉,如果没有消化,有什么用处呢?如果它不转变为我们的东西,如果不给我们营养,增强我们的力量,又有什么用处呢?”

9 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

10 . 教师“把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。”

教育名言精选100句中外关于教育的经典名言大全

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