幼小衔接21天拼音课程文案（幼小衔接班拼音教学发圈文案）

幼小衔接21天拼音课程文案【一】

1 . 裁：裁剪。

2 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

3 . 美术：“我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物！”

4 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。-鱼玄机《江陵愁望有寄》

5 . C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岩。

6 . 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

7 . 日近风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

8 . 数学：“您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解，但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您！”

9 . 采采黄金花，何由满衣袖。____杜甫《九日寄岑参》

10 . 虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。____韩琦《九日水阁》

幼小衔接21天拼音课程文案【二】

1 . 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。-白居易《长恨歌》

2 . 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。-李商隐《无题六首其六》

3 . 始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。

4 . 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

5 . d是屹立着的曲线

6 . 宝贝，在你的面前是一片广阔的大海，你的善良勇敢是船，决心坚持是帆，希望你每天都健康快乐的出发！爸爸妈妈永远爱你！

7 . 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。____王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

8 . 菊花何太苦，遭此两重阳?____李白《九月十日即事》

9 . 蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披。____曹雪芹《残菊》

10 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。

幼小衔接21天拼音课程文案【三】

1 . 寄生草(清失名

2 . 欲写情书，我可不认字，烦个人儿，使不的!无奈何画几个圈儿为表记。

3 . 宝贝，希望你能在学习中找到快乐，在知识中发现财富，充分享受学习的乐趣！

4 . 结发为夫妻，恩爱两不疑。-苏武《结发为夫妻》

5 . 妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞!

6 . 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁能会凭阑意?

7 . 二月春风似剪刀。

8 . 台高不尽看枫叶，院净何须坐菊花。____沈辂《九日登高台寺》

9 . 朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴度芳姿。____李清照《多丽·咏白菊》

10 . 相见欢(五代南唐李煜

幼小衔接21天拼音课程文案【四】

1 . 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师！

2 . 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

3 . 唐代绝句名篇经乐工谱曲而广为流传者为数甚多。王维《相思》就是梨园弟子爱唱的歌词之一。据说天宝之乱后，著名歌者李龟年流落江南，经常为人演唱它，听者无不动容。

4 . 希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。

5 . 对兹佳品酬佳节，桂拂清风菊带霜。____曹雪芹《螃蟹咏》

6 . 历史：“您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在jiaoyu的时间上。”

7 . 只愿君心似我心，定不负相思意。-李之仪《卜算子》

8 . 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

9 . 云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。

10 . 开学日到了，愿你进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。

幼小衔接21天拼音课程文案【五】

1 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

2 . 乙处最恰当和选项是（）

3 . 孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢。

4 . 杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的`。古典诗词中，借用这种形象美来形容比拟美人苗条的身段，婀娜的腰身，也是读者所经常看到的。这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”与“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云与殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。

5 . 大德歌(元关汉卿

6 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

7 . 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。-欧阳修《玉楼春》

8 . 关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。-佚名《诗经·周南·关雎》

9 . 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

10 . 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

幼小衔接21天拼音课程文案【六】

1 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。

2 . 求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。____晏殊《破阵子·燕子欲归时节》

3 . 沙岸菊开花，霜枝果垂实。____崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》

4 . 无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

5 . 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

6 . bìyùzhuāngchéngyíshùgāo

7 . 三。衔接句中如果有代词，代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

8 . 畲族民歌二首清代民歌

9 . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。-李商隐《无题》

10 . 黄华自与西风约，白发先从远客生。____元好问《秋怀》