1 . ⑸前后矛盾→改或删
2 . 句子的类型:
3 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
4 . (答案他难道不是一个好人吗?
5 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
6 . 他难道不是一个好人吗?
7 . (弯弯的月亮像一条小小的船。
8 . 把字句被字句陈述句的互换;
9 . 另外,还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———
10 . 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
1 . 扩句的基本方法是:首先找出句子的主干词;其次,在主干词语前加上合适的修饰词语,修饰词语可以添加一处或多处,只要合适就行;再者,把扩好的句子读一读,看是否通顺,是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是:首先,把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次,找出每一部分的主干词;再次,去掉修饰的词语,把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
2 . 我总是轻易地忘记自己对自己的承诺,日复一日地对自己催眠。
3 . 我的语文书呢?
4 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
5 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分,难懂的句子大致有这样几类:内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子,一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语,联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
6 . ⑵用词不当(如,近义词或关联词用错→换合适的词语
7 . ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
8 . zhichishiri
9 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌
10 . (一把字句被字句陈述句的互换。
1 . 他是一个好人。
2 . (雨越下越大。
3 . 首先要弄清句子的病因,再对症下药。常见的句子毛病主要有:
4 . 按照句子的作用,一般把句子分为四种类型:陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构,又可分为单句和复句等。在单句中,我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中,我们要知道前后两个句子是什么关系,该用什么合适的关联词。
5 . 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒播种耕耘,直到收获的那一天。
6 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明”,那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳,带着岁月的沧桑”(与“古”字照应),“或神采飞扬,透着现代气息”(与“今”字照应)。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来”,紧扣“沉淀”这个词眼,那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”,然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约,即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对,结构整齐和谐,只要抓住这一“顺序”核心,相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中,可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序,应先说过去,后说现在,所以应先选②,再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”,再说“改变着人生的轨迹”,先③后④。答案是C
7 . 妈妈告诉我,沿着弯弯的(小路,就能(走(出(大(山。遥远的北京城,有(一座(天安(门,(广场(上(升旗仪式非常壮观。
8 . 今天阳光很好,坐在窗前,看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心,雨过天晴后的世界总给人一种明媚,仿佛阳光照耀在“心田”上空,让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀,重现生命的活力!
9 . 他真是一个好人啊!
10 . [正确答案]D
1 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
2 . 用不着把一句夕阳无限好,只是近黄昏的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟,正是旭日东升的美好时刻,只要我努力地前行,世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界,我不知道是不是有点儿寒冷,但我愿用自己微薄的力量,送给每个感到凉意的朋友一份温暖一缕光明。
3 . yeyueyuan
4 . ⑤思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。
5 . 费尔米纳,我等待这个机会,已经有年个月零天了,在这段时间了,我一直爱着你,从我第一眼见到你,直到现在,我第一次向你表达我的誓言,我永远爱你,忠贞不渝。
6 . [正确答案]C
7 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!
8 . 整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。
9 . 肯定句双重否定句的互换;
10 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
1 . 一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个,那就是自私,它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭,它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量,激发那无私的爱和奉献的喜悦。
2 . (数不清的雨点从云彩里飘落下来。
3 . 只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。
4 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
5 . 我们爱祖国。
6 . 小林是我的好朋友。
7 . 幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同。
8 . 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
9 . 曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……
10 . 岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。
1 . C⑤③①④②D③①④⑤②
2 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子,且意思相联结构相同或相近,字数大体相当。
3 . C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗,满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念,随之而来。
4 . 如:句末带省略号,还有引人联想思考的作用。
6 . 例句:同学们游览了动物园。
7 . 我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样。
8 . 祖国的语言,像繁星那样灿烂,像珍珠那样宝贵,像牡丹那样美丽,像梅花那样芬芳;祖国的语言,耸立着珠峰,镌刻着长城,绵延着昆仑,流淌着黄河;有汉魏风骨,唐宋诗章,金元曲剧,明清小说;有皇宫凤阕,阆苑奇葩,竹篱茅塘,朝日霞光;有婉约浓艳,朴素大方,清新冷峻,典雅豪放。
9 . 船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。
10 . 句子的结构:
1 . 填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是:
2 . (我的书包呢?
3 . 把处改为。
4 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用,更不利于中国融入世界。
5 . [正确答案]B
6 . 真正的光明,决不是永没有黑暗的时候,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄,决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以,在你战胜外来的敌人之前,先得战胜你内在的敌人。
7 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
8 . 被字句:将接受动作的`对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
9 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
10 . 闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。
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